dan diberikan saran oleh validator dilakukan revisi ulang dan divalidasi agar hasil pengembangan lebih baik dan menarik.
a. Validasi ahli materi
Hasil penilaian validasi materi tahap 1 mengalami peningkatan pada validasi ahli materi tahap 2. Pada aspek kelayakan isi tahap 1 diperoleh nilai rata-rata 2,74
dengan kriteria cukup baik, pada aspek kebahasaan diperoleh rata-rata 2,71 dengan kriteria cukup baik, pada aspek CTL diperoleh nilai rata-rata 2,80 dengan
kriteria cukup baik dan pada aspek soal-soal berbasis berpikir kritis matematis diperoleh 2,83 dengan kriteria cukup baik. Oleh karna itu nilai rata-rata ketiga
aspek tersebut berada pada rentang 2,50 ̅
3,25 sehingga LKS dinyatakan cukup baik namun harus dilakukan revisi dengan saran-saran yang diberikan.
Saran atau masukan yang perlu diperbaiki dari ketiga aspek tersebut antara lain penulisan diagram Venn tidak sesuai dengan konsep matematika, pemilihan
huruf kurang menarik, penulisan kalimat belum baku dan belum sesuai EYD, bahasa yang digunakan sulit dipahami, LKS belum sesuai dengan 7 tahapan CTL,
belum adanya masalah yang bisa dilakukan percobaan nyata dan soal belum sesuai dengan indikator berpikir kritis. Sehingga produk di perbaiki dengan
menganalisis ulang produk yang di kembangkan dengan sumber buku yang lebih valid agar penulisan diagram Venn sesuai kongsep matematika, pemilihan huruf
dilakukan percobaan secara nyata oleh siswa dan soal-soal yang digunakan sudah sesuai indikator berpikir kritis matematis.
Setelah perbaikan yang sudah dilakukan melanjutkan validasi tahap kedua dan mengalami peningkatan pada validasi ahli materi tahap 2 yaitu pada aspek
kelayakan isi tahap 2 diperoleh nilai rata-rata 3,59 dengan kriteria sangat baik, pada aspek kebahasaan diperoleh rata-rata 3,76 dengan kriteria sangat baik, pada
aspek CTL diperoleh nilai rata-rata 3,57 dengan kriteria sangat baik dan pada aspek soal-soal berbasis berpikir kritis matematis diperoleh 3,66 dengan kriteria
sangat baik. Dengan demikian hasil validasi yang dilakukan oleh ahli materi menyatakan
bahwa materi yang disajikan sudah mencakup materi yang terkandung dalam standar isi serta menyatakan bahwa bahasa yang digunakan dalam LKS telah
sesuai tingkat kemampuan siswa, penyajian materi sesuai dengan langkah-langkah pendekatan CTL dan soal-soal yang digunakan sesuai dengan indikator berpikir
kritis matematis. Validator menyatakan bahwa lembar kerja siswa menggunkan pendekatan CTL dengan soal-soal berbasis berpikir kritis matematis layak untuk
di uji cobakan kepada siswa.
b. Validasi ahli media
Kategori