35
3. Fungsi Motivasi Belajar
Motivasi memiliki peranan dalam kegiatan belajar. Semakin tinggi motivasi siswa, maka dia akan tekun dan mencapai keberhasilan dalam
belajarnya. Semakin tepat motivasi yang diberikan oleh guru kepada siswa, maka semakin berhasil pula kegiatan pembelajaran itu.
Sardiman 2007: 85 menyebutkan tiga fungsi motivasi yaitu sebagai berikut.
a. Mendorong manusia untuk berbuat, jadi sebagai penggerak atau motor yang melepaskan energi.
b. Menentukan arah perbuatan, yakni ke arah tujuan yang hendak dicapai. c. Menyeleksi perbuatan, yakni menentukan perbuatan-perbuatan apa
yang harus dikerjakan yang serasi guna mencapai tujuan dengan menyisihkan perbuatan-perbuatan yang tidak bermanfaat bagi tujuan
tersebut. Oemar Hamalik 2003: 161 juga menyebutkan tiga fungsi
motivasi adalah sebagai berikut. a. Mendorong timbulnya kelakuan atau sesuatu perbuatan, tanpa motivasi
maka tidak akan timbul suatu perbuatan seperti belajar. b. Motivasi berfungsi sebagai pengarah, artinya menggerakkan perbuatan
ke arah pencapaian tujuan yang diinginkan. c. Motivasi berfungsi penggerak. Motivasi ini berfungsi sebaai mesin,
besar kecilnya motivasi akan menentukan cepat atau lambatnya suatu
36 pekerjaan atau perbuatan. Jadi fungsi motivasi secara umum adalah
sebagai daya penggerak yang mendorong seseorang untuk melakukan sesuatu perbuatan tertentu untuk mencapai tujuan yang diharapkan.
Sementara itu, menurut Dimyati dan Mudjiono 2002: 85 fungsi motivasi bagi siswa yaitu antara lain menyadarkan pada awal belajar,
proses dan hasil akhir, menginformasikan tentang kekuatan usaha belajar, yang dibandingkan dengan teman sebaya, mengarahkan kegiatan belajar,
membesarkan semangat belajar, dan menyadarkan tentang adanya perjalanan belajar dan kemudian bekerja yang berkesinambungan, individu
dilatih untuk menggunakan kekuatannya sedemikian rupa sehingga dapat berhasil.
Berdasarkan pendapat para ahli mengenai fungsi motivasi belajar di atas, dapat ditarik kesimpulan bahwa motivasi belajar memiliki fungsi
yang sangat penting bagi siswa. Motivasi dapat menggerakkan siswa untuk mau belajar sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai, menyeleksi
perbuatan yang harus dilakukan guna mencapai tujuan dan perbuatan yang tidak perlu dilakukan yang dapat mengganggu proses belajar, serta
membesarkan semangat belajar untuk mencapai tujuan yang diharapkan. Teori fungsi motivasi belajar dalam penelitian ini ditujukan untuk
menambah pengetahuan tentang motivasi belajar. Dengan fungsi motivasi belajar, dapat dijadikan pedoman oleh guru dalam memberikan motivasi
belajar kepada siswa di kelas. Fungsi motivasi belajar yang dimaksud
37 antara lain yaitu menggerakkan siswa untuk mau belajar sesuai dengan
tujuan yang ingin dicapai, menyeleksi perbuatan yang harus dilakukan guna mencapai tujuan dan perbuatan yang tidak perlu dilakukan yang
dapat mengganggu proses belajar, serta membesarkan semangat belajar untuk mencapai tujuan yang diharapkan. Motivasi belajar memiliki
peranan yang sangat penting terhadap keberhasilan siswa. Oleh karena itu, dalam setiap pembelajaran guru harus senantiasa memelihara dan
meningkatkan motivasi belajar siswa guna tercapainya tujuan belajar.
4. Pentingnya Motivasi Belajar
Kategori