1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

9

B. Identifikasi Masalah

Bertolak dari latar belakang di atas, maka dapat diidentifikasi permasalahan yang berkaitan dengan penelitian yaitu: 1. Ketika guru memberikan tugas atau PR, rata-rata hanya setengah jumlah siswa dari setiap kelas yang memiliki motivasi untuk rutin mengerjakanya. 2. Masih ditemukannya siswa yang tidak aktif dalam kegiatan pembelajaran. 3. Ketika pembelajaran berlangsung, beberapa siswa tidak bertanggung jawab dengan kewajibannya tetapi sibuk melakukan aktivitas masing- masing seperti bermain alat tulis, melihat ke luar ruangan, ada juga yang bercanda dengan teman sebelah bangkunya. 4. Dalam pembelajaran IPA masih banyak yang mengutamakan hasil kognitif saja padahal keterampilan proses juga perlu untuk diperhatikan termasuk pengembangan karakter siswa. 5. Hasil belajar kognitif IPA yang kurang maksimal yang ditunjukkan dengan perolehan nilai kognitif pada semester gasal.

C. Batasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah di atas agar lebih mendalam dan terfokus maka masalah dibatasi pada motivasi belajar yang bervariatif, hasil belajar kognitif IPA yang belum maksimal pada semester gasal, dan 10 kurangnya tanggung jawab belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar se-Gugus Cempaka Kecamatan Kebonarum Kabupaten Klaten.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian di atas maka dapat dirumuskan permasalahan yaitu: 1. Apakah terdapat korelasi positif antara motivasi belajar dengan hasil belajar kognitif IPA siswa kelas IV SD se-Gugus Cempaka Kecamatan Kebonarum Kabupaten Klaten? 2. Apakah terdapat korelasi positif antara motivasi belajar dengan tanggung jawab belajar siswa kelas IV SD se-Gugus Cempaka Kecamatan Kebonarum Kabupaten Klaten?

E. Tujuan Penelitian

Sesuai dengan rumusan masalah di atas, maka tujuan penelitian ini adalah: 1. Untuk menguji korelasi antara motivasi belajar dengan hasil belajar kognitif IPA siswa kelas IV SD se-Gugus Cempaka Kecamatan Kebonarum Kabupaten Klaten. 2. Untuk menguji korelasi antara motivasi belajar dengan tanggung jawab belajar siswa kelas IV SD se-Gugus Cempaka Kecamatan Kebonarum Kabupaten Klaten. 11

F. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25

HUBUNGAN ANTARA STRES DAN PERILAKU AGRESIF PADA REMAJA

11 143 2

PERBEDAAN MOTIVASI BERPRESTASI ANTARA MAHASISWA SUKU JAWA DAN SUKU MADURA

6 144 7

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TENTANG DESAIN KEMASAN PRODUK DENGAN INTENSI MEMBELI

9 123 22

PERBEDAAN SIKAP KONSUMTIF REMAJA YANG TINGGAL DENGAN ORANG TUA UTUH DAN ORANG TUA TUNGGAL

7 140 2

ANALISIS PESAN MORAL DALAM CERITA RAKYAT DI KECAMATAN KUTA MALAKA

1 47 1