kepada siswa-siswinya. Pelaksanaan penanaman nilai-nilai nasionalisme pada siswa di SMA Negeri 1 Ambarawa yang terletak di Jalan
Yos Sudarso No 46, Ambarawa
, telah mulai dilaksanakan. Observasi awal menunjukkan bahwa SMA Negeri 1 Ambarawa dalam melaksanakan penanaman nilai-nilai
nasionalisme diah rasa sudah cukup baik. Hal ini terlihat dari SMA Negeri 1 Ambarawa yang menjuarai lomba cerdas cermat LCC nasionalisme tingkat
provinsi yang menjadikannya unggul dari sekolah lain dalam hal penanaman nilai-nilai nasionalisme. SMA Negeri 1 Ambarawa mempunyai potensi untuk
mengembangkan pendidikan nasionalisme di sekolah terkait dengan penanaman nilai-nilai nasionalisme. Melihat generasi muda sekarang ini
sudah menampakkan penurunan nilai-nilai nasionalisme termasuk peserta didik di SMA Negeri 1 Ambarawa. Hal demikian ini yang mendorong
peneliti untuk melakukan suatu penelitian yang dituangkan dalam bentuk skripsi yang berjudul
“Kebijakan Penanaman Nilai-Nilai Nasionalisme pada Siswa di SMA Negeri 1 Ambarawa”.
B. Perumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah di atas, maka dapat dirumuskan masalah dalam penelitian ini adalah:
1. Bagaimanakah perencanaan penanaman nilai-nilai nasionalisme pada siswa di SMA Negeri 1 Ambarawa?
2. Bagaimanakah pelaksanaan penanaman nilai-nilai nasionalisme pada siswa di SMA Negeri 1 Ambarawa?
3. Bagaimanakah evaluasi penanaman nilai-nilai nasionalisme pada siswa di SMA Negeri 1 Ambarawa?
4. Apa sajakah hambatan-hambatan dalam penanaman nilai-nilai nasionalisme pada siswa di SMA Negeri 1 Ambarawa?
C. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah yang dikemukakan di atas, maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui :
1. Perencanaan penanaman nilai-nilai nasionalisme pada siswa dalam pembelajaran di SMA Negeri 1 Ambarawa.
2. Pelaksanaan penanaman nilai-nilai nasionalisme pada siswa di SMA Negeri 1 Ambarawa.
3. Evaluasi penanaman nilai-nilai nasionalisme pada siswa di SMA Negeri 1 Ambarawa.
4. Hambatan-hambatan dalam penanaman nilai-nilai nasionalisme pada siswa dalam pembelajaran di SMA Negeri 1 Ambarawa .
D. Manfaat Penelitian
Manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah: 1
Manfaat Teoritis
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberi kegunaan baik secara teoritis maupun secara aktif. Secara teoritis, kegunaan yang ingin
dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
a. Menambah khasanah ilmu pengetahuan khususnya di bidang pendidikan yang terkait dengan penanaman nilai-nilai nasionalisme
pada siswa di Sekolah Menengah Atas.
b.
Dapat menjadi bahan acuan dalam penelitian sejenis atau sebagai
bahan pengembangan apabila akan dilakukan penelitian lanjutan.
2 Manfaat Praktis
a. Bagi Masyarakat Bagi masyarakat agar mengetahui pentingnya penanaman nilai-
nilai nasionalisme, sehingga siswa dapat menerapkan sikap dan perilaku yang baik di sekolah maupun di luar sekolah.
b. Bagi sekolah Dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam memuat
kebijakan dalam melaksanakan Penanaman nilai-nilai nasionalisme pada siswa. Selain itu juga dapat dijadikan sebagai bahan evaluasi
terhadap Penanaman nilai-nilai nasionalisme yang diintegrasikan dalam kegiatan sehari-hari siswa.
c. Bagi siswa Siswa dapat mengimplementasikan nilai-nilai nasionalisme
dalam kehidupan sehari-hari. d. Bagi peneliti
Dapat menambah
pengetahuan dan wawasan, sehingga dapat dilakukan penelitian lanjutan dan dapat dijadikan pengalaman
sebagai calon pendidik sehingga dapat digunakan bekal saat menjadi pendidik kelak.
E. Batasan Istilah