kesatuan kepada
siswa? Purwantoguru
Malikguru Mencegah perkelahian dengan adanya sanksi.
Lewat pelajaran olahraga permainan beregusepak bola, basket,voly dll
Memberikan tugas kelompok yang dapat menjaga kebersamaan serta menumbuhkan rasa empati sehingga
terbentuk kesatuan dan kesatuan.
e. Bagaimanakah cara
bapakibu dalam
menanamkan nilai
harga menghargai
kepada siswa? Drs. Pracoyoguru
Sri watiguru Purwantoguru
Malikguru Melalui diskusi kelompok, presentasi mendorong siswa
untuk lebih menghargai pendapat orang lain serta saya sisipkan dalam pembelajaran untuk harga menghargai
kepada setiap orang dan tidak membeda-bedakan. Diskusi di dalam kelas, siswa menghargai pendapat
orang lain Lewat olahraga permainan dengan menerima keputusan
wasit. Dalam diskusi siswa diajarkan untuk menghargai
pendapat orang lain
f. Bagaimanakah cara
bapakibu dalam
menanamkan nilai
kerjasama kepada
siswa? Drs. Pracoyoguru
Sri watiguru Purwantoguru
Malikguru Melalui penugasan kelompok, kerja kelompok yang
mendorong mereka untuk bekerjasama menyelesaikan tugas, dengan jadwal piket mendorong mereka untuk
kerjasama dalam membersihkan kelas dll Penugsan secara kelompok melatih siswa untuk bekerja
sama Lewat permainan beregu
Dengan memberikan tugas kelompok
g. Bagaimanakah cara
bapakibu dalam
menanamkan nilai
bangga menjadi
bangsa Indonesia
kepada siswa? Drs. Pracoyoguru
Sri watiguru
Purwantoguru Dengan memperdengarkan lagu-lagu kebangsaan setiap
paginya, menugaskan
untuk cerita
tentang kepahlawanan mengenai hasil yang dicapai oleh para
pendiri negara, dengan selogan ABITAAku Bangga Indonesia Tanah Airku
Menyampaikannya dalam pembelajaran, dengan selogan ABITAAku Bangga Indonesia Tanah Airku.
Malikguru Siswa menyanyikan lagu kebangsan setiap awal
pembelajaran olahraga, memperkenalkan atlet yang sukses dengan membawa nama baik negara di iven-iven
internasional
sehingga memotivasi
siswa untuk
mengharumkan nama bangsanya. Dengan
menceritakan pahlawan2
nasional serta
perjuangannya sehingga anak menjadi bangga terhadap bangsa indonesia.
h. Kapan dan dimana
pelaksanaan penanaman
nilai- nilai
nasionalisme tersebut
dilaksanakan? Drs. Pracoyoguru
Sri watiguru Purwantoguru
Malikguru Pada waktu pembelajaran, ekstrakurikuler, upacara
bendera, kegiatan lain setelah akhir semester seperti lomba-lombalomba kebersihan, kelengkapan kelas, dan
menghias kelas dengan tema nasionalisme, di luar sekolah dengan kegiatan seperti bakti sosial dll.
Di dalam maupun di luar kelas. Disetiap saat dalam tatap muka pembelajaran, dalam
kegiatan-kegiatan sekolah, ekstrakurikuler. Pada setiap jam efektif di kelas
i. Apakah ada
perubahan sikap
pada siswa setelah ditanamkan
nilai- nilai nasionalisme?
Sri sunarniK.sek
Ernawaka. Sek Drs. Pracoyoguru
Sri watiguru Purwantoguru
Malikguru Proses membentuk karakter membutuhkan proses dan
waktu yang tidak sebentar mas, Ya., kalau perubahan pasti ada cuma membutuhkan waktu.
Ada. Ada.
Ada. Jelas Ada.
Ada.
j.
Bagaimana bentuk
perubahan yang
ditunjukkan oleh
siswa setalah
ditanamkan nilai-
nilai nasionalisme
tersebut? Sri sunarniK.sek
Ernawaka. Sek
Drs. Pracoyoguru Siswa yang awalnya tidak begitu tau tentang
nasionalisme menjadi tau, yang paling terlihat adalah perubahan perilaku siswa menjadi baik, sopan dan
sekarang mudah diatur. Siswa yang dulunya ugal-ugalan tidak menyapa menjadi
sopan dan saling menyapa kepada semua warga sekolah anak menjadi rajin, tertip, sopan dll.
