Perencanaan penanaman nilai-nilai nasionalisme pada siswa di SMA Pelaksanaan penanaman nilai-nilai nasionalisme pada siswa di SMA

160

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian mengenai penanaman nilai-nilai nasionalisme pada siswa di SMA Negeri 1 Ambarawa dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut:

1. Perencanaan penanaman nilai-nilai nasionalisme pada siswa di SMA

Negeri 1 Ambarawa Perencanaan penanaman nilai-nilai nasionalisme pada siswa di SMA Negeri 1 Ambarawa dilaksanakan dengan Program Kerja Nasionalisme yang merupakan rencana aksi sekolah RAS. Program kerja tersebut memiliki 3 target dalam penanaman nilai-nilai nasionalisme yaitu melalui a. Pengintegraian nilai nasionalisme ke dalam mata pelajaran Penanaman nilai-nilai nasionalisme di SMA Negeri 1 Ambarawa bukan merupakan mata pelajaran tersendiri, tetapi dapat diintegrasikan ke dalam 7 mata pelajaran yaitu Pkn, Bahasa indonesia, Bahas Inggris, Penjaskes, Sosiologi, Sejarah, dan Seni. Perencanaan dilakukan oleh guru dengan membuat silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran RPP yang disisipkan nilai-nilai nasionalisme. b. Kegiatan terprogram c. Pembiasaan

2. Pelaksanaan penanaman nilai-nilai nasionalisme pada siswa di SMA

Negeri 1 Ambarawa SMA Negeri 1 Ambarawa telah melaksanakan penanaman nilai-nilai nasionalisme berdasarkan perencanaan yang telah dibuat dalam Program kerja. Penanaman nilai-nilai nasionalisme dilaksanaan melalui berbagai macam strategi yaitu di antaranya: pengintegrasian nilai-nilai nasionalisme ke dalam mata pelajaran yang dilaksanakan berdasarkan dengan rencana pelaksanaan pembelajaran RPP dengan menyisipkan nilai-nilai dan materi nasionalisme menggunakan metode, media, dan sumber yang telah dirancang oleh guru. Selain melalui pembelajaran penanaman nilai-nilai nasionalisme juga dilaksanakan melalui kegiatan terprogram dengan melaksanakan kegiatan-kegiatan antara lain; memperingati hari besar nasional, bakti sosial, Ekstrakurikuler Pramuka, PASKIBRA, dll, Menghias kelas dengan tema nasionalisme. Penanaman juga dilaksanakan melalui strategi pembiasaan yang dilaksanakan melalui kegiatan pembiasaan antara lain; upacara bendera, apel Korpri, memperdengarkan lagu-lagu kebangsaan, pengibaran bendera di halaman depan sekolah oleh siswa setiap hari, membudayakan 3S Senyum, Sapa, Salam, piket kelas, penggunaan selogan ABITA. Nilai-nilai nasionalisme yang dikembangkan dalam program penanaman nilai-nilai nasionalisme di SMA Negeri 1 Ambarawa antara lain; religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabatkomunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab. Selain itu beberapa guru juga mengembangkan nilai-nilai lain yang disesuaikan dengan materi pelajarannya, namun harus selalu mengacu pada 18 nilai-nilai karakter yang telah ditetapkan oleh Kementrian Pendidikan Nasional.

3. Evaluasi penanaman nilai-nilai nasionalisme pada siswa di SMA