kontekstual. Berikut beberapa teori yang menjelaskan perihal mengenai kompetensi menulis naskah drama.
2.2.4.1 Pengertian Menulis
Keterampilan menulis sangatlah penting bagi seseorang dalam kehidupannya. Selain sebagai wadah menuangkan ide, menulis juga dapat
membantu penulis membagikan ilmu kepada pembaca lewat hasil tulisannya. Berkaitan dengan hal tersebut, Tarigan 1993:3 menambahkan, menulis
merupakan suatu
keterampilan berbahasa
yang dipergunakan
untuk berkomunikasi secara tidak langsung, tidak dengan secara tatap muka dengan
orang lain. Dalam kesempatan lain Tarigan dalam Suriamiharja 1997:1 menjelaskan
bahwa, menulis adalah menurunkan atau melukiskan lambang-lambang grafik yang menggambarkan suatu bahasa yang dipahami oleh seseorang, sehingga
orang lain dapat membaca lambang-lambang grafik tersebut kalau mereka memahami bahasa dan gambar grafik tersebut. Pengertian tersebut memberikan
pemahaman bahwa kegiatan menulis adalah kegiatan menuangkan lambang- lambang grafik dan menyusunnya sebagai kesatuan bahasa bermakna.
Pernyataan Tarigan tersebut diperkuat oleh pendapat Ahmadi 1990:28 yang menyatakan bahwa, menulis adalah meletakkan atau mengatur simbol-
simbol grafis yang menyatakan pemahaman suatu bahasa sebaik-baiknya sehingga orang lain dapat membaca simbol-simbol grafis itu sebagai penyajian ekspresi
bahasa. Dengan demikian, kegiatan menulis merupakan kegiatan memberikan
informasi secara tidak langsung karena kegiatan menulis juga memperhatikan sasarannya, yaitu pembaca tulisan itu sendiri.
Dari beberapa pengertian dari ahli tersebut, dapat disimpulkan bahwa menulis adalah suatu kegiatan menuangkan ide, pikiran, dan gagasan dalam
bentuk tanda yang dapat diartikan atau dibaca oleh orang lain. Kegiatan menulis merupakan kegiatan yang dapat digunakan sebagai alat penyampaian pesan dari
penutur kepada mitra tutur secara tidak langsung. Dengan menulis seseorang dapat menyampaikan pesan atau informasi kepada pembaca yang berada di tempat
dan waktu yang berbeda.
2.2.4.2 Tujuan Menulis
Kategori