RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah :
SMP NU 02 Dukuhturi Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam
Kelas Semester :
VIII1 Standar Kompetensi
: 1. Menerapkan hukum bacaan Qalqalah, Lam dan Ra
Kompetensi Dasar :
1.2. Menerapkan hukum bacaan Qalqalah, Lam dan Ra dalam bacaan surat-surat Al-Qur’an dengan benar
Alokasi Waktu :
2 X 40 menit 1 pertemuan
Tujuan Pembelajaran Siswa dapat Mepraktekkan bacaan qalqalah, tafkhim dan tarqiq dalam ayat-ayat pilihan.
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya Trustworthines
Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence
Tanggung jawab responsibility
Materi Pembelajaran Bacaan qalqalah dalam ayat-ayat pilihan
Bacaan tafkhim dan tarqiq dalam ayat-ayat pilihan
Metode Pembelajaran Ceramah
Demonstrasi Tanya jawab
CTL
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi Guru memilih beberapa siswa yang mempunyai kemampuan membaca Al Quran di atas rata-rata
untuk menjadi . Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok kecil small group dan menempatkan dalam
setiap kelompok. Kegiatan Inti
1. Eksplorasi Guru menyajikan ayat-ayat pilihan yang banyak mengandung bacaan qalqalah, tafkhim, dan
tarqiq. 2. Elaborasi
Siswa berlatih membaca ayat-ayat tersebut dalam kelompok masing-masing dengan bimbingan .
330
3 Konfirmasi Guru bertindak sebagai fasilitator.
Kegiatan Penutup Guru bersama siswa melakukan refleksi mengenai kegiatan belajar dalam KD ini. Bermanfaat
atau tidak ? Menyenangkan atau tidak ? Sumber Belajar
Buku PAI Kelas VIII . LKS MGMP PAI SMP MTS
Mushaf Al-Quran VCD pembelajaran
Penilaian
Indikator Pencapaian Kompetensi
Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen
Instrumen Soal
Membaca bacaan qalqalah
dengan benar.
Membaca bacaan ra tebal dengan benar.
Membaca bacaan ra tipis
dengan benar.
Menerapkan hukum bacaan qalqalah dengan membaca
QS. al-Ikhlash dan QS. al- Lahab.
Menerapkan hukum bacaan
ra dengan membaca potongan ayat-ayat al-
Quran. Tes unjuk kerja Tes
identifikasi Bacalah potongan-potongan
ayat berikut dengan memperhatikan bacaan
qalqalah, tafkhim dan tarqiq بييتيوي بسهيلي يةبسأي ادييي تةبييتي
۱ بيسيكي اميوي هلرامي هرنةعي ىنغةأي آمي
٢ ىلصةييسي
بسهيلي تياذي ارراني ٣
بسطيحيلةا ةيليامييحي هرترأيريمةاوي ٤
دسسيمي نةمس للبةحي اهيدسيةجس يفس ٥
: بهللا
۱ -
٥ هيللا نييإس مسرسكةمر نةمس هلي اميفي هرللا نسهسير نةميوي
ءرآشييي امي لرعيفةيي :
جحلا ۱٨
Rub
rikPedoman penilaian :
Aspek yg dinilai
Indikator kemampuan Nila
i
Kelancaran Bacaan
qalqalah, tafkhim, dan
tarqiq Makhraj
Membaca dengan lancar Tidak melakukan kesalahan bacaan qalqalah dan lam jalalah
serta makhrajnya 100
Membaca dengan lancar Melakukan 1-2 kesalahan bacaan qalqalah dan lam jalalah serta
makhrajnya 90
Melakukan 3-4 kesalahan bacaan qalqalah dan lam jalalah serta makhrajnya
80 Melakukan 5-6 kesalahan bacaan qalqalah dan lam jalalah serta
makhrajnya 70
Melakukan 7-8 kesalahan bacaan qalqalah dan lam jalalah serta makhrajnya
60
331
Melakukan lebih dari 8 kesalahan bacaan qalqalah dan lam jalalah serta makhrajnya
50
Dukuhturi, Juli 2011 Mengetahui
Guru Mapel PAI Kepala Sekolah
Drs. H. ABDULATIF_ Drs. H. ABDULATIF_
NIP NIP
Saran Kepala Sekolah : .......................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................
332
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah :
SMP NU 02 Dukuhturi Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam
Kelas Semester :
VIII1 Standar Kompetensi
: 2. Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah
Kompetensi Dasar :
2.1. Menjelaskan pengertian beriman kepada Kitab-kitab Allah