Menjelaskan pengertian salat jama’ah dan munfarid Alokasi Waktu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMP NU 02 Dukuhturi Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas Semester : VII1 Standar Kompetensi : 7. Memahami tatacara salat jamaah dan munfarid sendiri Kompetensi Dasar :

7.1. Menjelaskan pengertian salat jama’ah dan munfarid Alokasi Waktu

: 2 X 40 menit 1 pertemuan Tujuan Pembelajaran  Siswa dapat menjelaskan pengertian salat jamaah dan munfarid serta menjelaskan ketentuannya. Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya Trustworthines Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Kebersamaan Coorperation Materi Pembelajaran  Pengertian salat jamaah dan munfarid  Dalil naqli tentang keutamaan salat jamaah  Syarat-syarat salat berjamaah  Ketentuan imam dan makmum.  Ketentuan makmum masbuk dan muwafiq  Ketentuan shaf salat berjamaah  Halangan salat jamaah Metode Pembelajaran  Ceramah  Tanya jawab  CTL Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan  Apersepsi  Guru memotivasi siswa mengenai keutamaan salat jamaah. Kegiatan Inti 1. Eksplorasi  Guru menjelaskan pengertian, syarat-syarat, ketentuan menjadi imam, makmum shaf, serta ketentuan makmum masbuk dan muwafiq. 2. Elaborasi  Siswa menelaah lebih dalam mengenai keutamaan salat berjamaah.  Siswa berlatih membaca dalil naqli tentang keutamaan salat berjamaah. 274 3 Konfirmasi  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan Kegiatan Penutup  bersama-sama dengan peserta didik danatau sendiri membuat rangkumansimpulan pelajaran;  melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;  memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;  merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;  menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya. Sumber Belajar  Buku Ayo Belajar Agama Islam untuk SMP,  LKS MGMP PAI  Mushaf Al-Qur’an Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen Soal  Menjelaskan pengertian shalat berjamaah dan dasar hukumnya.  Menjelaskan pengertian shalat munfarid.  Menjelaskan keutamaah shalat berjama’ah atas shalat munfarid.  Menjelaskan syarat-syarat mendirikan shalat berjama’ah.  Menjelaskan halangan- halangan shalat berjama’ah. Unjuk kerja Tes identifikasi  Jelaskan pengertian shalat berjamaah dan dasar hukumnya.  Jelaskan pengertian shalat munfarid.  Jelaskan keutamaah shalat berjama’ah atas shalat munfarid.  Jelaskan syarat-syarat mendirikan shalat berjama’ah.  Jelaskan halangan-halangan shalat berjama’ah. Dukuhturi, Juli 2011 Mengetahui Guru Mapel PAI Kepala Sekolah Drs. H. ABDULATIF Drs. H. ABDULATIF___ NIP NIP Saran Kepala Sekolah: 275 ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... 276 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMP NU 02 Dukuhturi Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas Semester : VII 1 Standar Kompetensi : 7. Memahami tatacara salat berjamaah dan munfarid sendiri Kompetensi Dasar :

7.2. Memperaktikkan salat berjamaah dan salat munfarid Alokasi Waktu