B.Pertemuan 2
NO Kegiatan Pembelajaran
Waktu Metode
1. Pendahuluan
a. Guru mengelola kelas agar muncul perhatian b. Guru mengadakan apersepsi
c. Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai 10 Menit
Ceramah
2. Kegiatan Inti
Elaborasi: a. Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok
Masing-masing kelompok di beri tugas mencari literatur sejarah perkembangan Islam di Perpustakaan
b. Guru mengamati eksplorasi peserta didik c.
Guru memberi tugas membuat kesimpulan d.
perkelompok tentang perkembangan Islam Indonesia
Konfirmasi : Guru dan Peserta didik menyusun kesimpulan
60 Menit Penugasan
3. a. Penutup
b. Beberapa kelompok peserta didik diminta menjelaskan hasil kesimpulan yang telah disusun
c. Guru mengklarifikasi beberapa masalah yang dihadapi peserta didik.
d. Guru memotivasi peserta didik agar belajar dari perjuangan mubaligh terdahulu
e. Doa penutup dan salam 20 Menit
Tanya jawab Ceramah
Alokasi 90
. IX.
Sumber Belajar
:
1. Al Qur-an dan terjemah syamil 2. Buku PAI Kelas III
3. Buku-buku yang relevan 4. Literatur perpustakaan
5. Internet
X. Penilaian
:
1. Pesatnya perkembangan Islam di Jawa tidak terlepas dari proses dakwah yang dilakukan oleh para muballigh yang jumlahnya sembilan wali yang kemudian
dikenal dengan sebutan …. a.sembilan wali
c. wali sanga e.sunan
bonang b.sunan sanga
d. wali sembilan 2. Wali tertua diantara sembilan wali yang hidup di wilayah Gresik Jawa Timur
adalah …. a.Maulana Malik Ibrahim
c.Raden Rahmat e. Jafar
Shadiq b.Raden Mas Syahid
d.Syarif Hidayatullah 3. Salah seorang wali yang juga seorang sastrawan dengan hasil karyanya yang
berjudul Maskumambang dan Mijil adalah ….. a.Sunan Kalijaga
c.Sunan Kudus e. Sunan Giri
b. Sunan Muria d.Sunan Gunungjati
4. Awal mula pecahnya perang Paderi di Padang Sumatera Barat adalah …. a. Turut campur nya Belanda pada perang tersebut
b. Kaum adapt yang menolak pelaksanaan ajaran Islam c. Ajaran Islam yang dikotori oleh kebiasaan adapt
d. Timbulnya gerakan mempertahankan kemurnian Agama Islam e. Belanda merampas hak beragama bahi orang Bonjol
5.Organisasi Islam yang berdiri tahun 1912 yang banyak bergerak di bidang pendidikan dan kesehatan adalah ….
a.Syarikat Dagang Islam SDI c. Nahdlatul Ulama NU
e.PERSIS b.Syarikat Islam SI
d. Muhammadiyah
Mengetahui Kepala Sekolah
Memeriksa WKS. Kurikulum
Guru Mata Pelajaran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP : SKL 32
Sekolah : SMA
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas Program : III Semua Program Studi
Semester Tapel : 6 2015-2016 Alokasi Waktu : 6 Jam pelajaran 3 X Pertemuan
I. Standar Kompetensi
Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang Perkembangan IPTEK
II. Kompetensi Dasar
Membaca, menjelaskan arti QS.Yunus : 101 dan QS Al-Baqarah 164 serta melakukan pengembangan IPTEK seperti terkandung dalam QS Yunus101 dan
ASl-baqarah 164
III. Indikator
A. Mampu membaca Q.S Yunus : 101 dan Al-Baqarah164 dengan baik dan benar
B. Mampu mengidentifikasi tajwid QS Yunus 101 dan Al-Baqarah 164 C. Mampu mengartikan per-kata QS Yunus101 dan Al-Baqarah 164
D. Mampu mengartikan per ayat QS Yunus 101 dan QS Al-Baqarah 164 E. Mampu menterjemahkan QS Yunus : 101 dan Al-Baqarah 164
F. Mampu menggali kandungan Al-Qur’an QS Yunus 101 dan Al-Baqarah 164. G. Mampu menerapkan Al-Qur’an Surat Yunus 101 dan Al-baqarah 164
tentang perkembangan IPTEK
IV.Pendidikan Karakter Budaya Bangsa Nilai rasa ingin tahu, dengan cara menumbuhkan sikap dan tindakan yang selalu
berupaya untuk mengetahui lebih mendalam dan meluas dari sesuatu yang dipelajarinya, dilihat dan didengar untuk mewujudkan sikap kreatif, menghasilkan
cara atau hasil baru dari sesuatu yang telah dimiliki
V.Tujuan Pembelajaran :
A. Siswa mampu membaca dengan baik dan benar QS Yunus:101 dan QS Al baqarah 164
B. Siswa mampu mengidentifikasi tajwid QS Yunus 101 dan ASl-Baqarah 164 C. Siswa mampu mengartikan per-kata QS Yunus 101 dan Al-Baqarah 164
D. Siswa mampu mengartikan per ayat QS Yunus 101 dan Al-Baqarah 164 E. Siswa mampu menterjemahkan QS Yunus 101 da Al-baqarah 164
F.
Siswa mampu menggali kandungan Al-Qur’an tentang perkembangan IPTEK
G. Siswa Mampu menerapkan Al-Qur’an surat Yunus : 101 dan ASl-
Baqarah : 164 tentang perkembangan IPTEK
VI. Materi Pembelajaran :
Kategori