a. Guru mengelola kelas agar muncul perhatian b. Guru mengadakan apersepsi
c. Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai 2.
Kegiatan Inti a.
Guru menjelaskan hikmah iman kepada hari akhir melalui
media power point program b. Guru menjelaskan tentang sikap dan perilaku yang
mencerminkan beriman kepada hari akhir Eksplorasi :
Elaborasi : a.
Guru memberi tugas m encari nama-nama surga dan
neraka serta calon-calon penghuninya b.
Beberapa peserta didik diminta menjelaskan nama-nama
surga dan neraka serta calon-calon Konfirmasi :
Guru mengklarifikasi beberapa masalah yang dihadapi peserta didik.
70 Menit Presentasi
Penugasan
3. a. Penutup
Guru memotivasi siswa agar membiasakan perilaku terpuji yang mencerminkan penghayatan terhadap iman kepada hari
akhir b. Doa penutup dan salam
10 Menit Tanya
jawab Ceramah
Alokasi 90 Menit
VIII. Sumber dan Media Pembelajaran
A. Modul PAI kelas III dan LKS B. Buku-buku lain yang relevan
C. Media ICT Flash Macro D. Internet
IX. Penilaian
A. Tes tertulis, 1.Diantara fungsi iman kepada hari akhir dalam sikap hidup manusia sehari-hari
adalah …. a.menjadikan manusia pemberani
d.kurang mawas diri b.mendorong manusia giat bekerja
e.berhati-hati dalam tindakan c.menjadikan manusia tenteram
2. Yaumul Qiyamah juga disebut Yaumul Zalzalah, artinya …. a.Hari kebenaran
c.hari keputusan e.hari gempa besar
b.Hari keguncangan d.hari penuh kesengsaraan
3. Suatu saat sinar matahari menjadi redup dan berkurang sinarnya atau habis sama sekali, maka terjadilah kiamat. Kejadian kiamat seperti itu menurut ….
a.ilmu geologi c.ilmu astronomi
e.ilmu falaq b.ilmmu fisika
d.ilmu geometri 4. Suatu saat gaya gravitasi akan dicabut sehingga keseimbangan tata surya
terganggu, maka planet-planet keluar dari garis edarnya dan saling membentur, maka terjadilah kiamat. Kejadian kiamat seperti itu menurut ….
a.ilmu geologi c.ilmu astronomi
e.ilmu falaq b.ilmmu fisika
d.ilmu geometri 5. Hari kiamat ditandai dengan tiupan sangkakala. Malaikat yang meniup sangkakala
adalah…. a.Malik
c.Izrail e.Mikail
b.Isrofil d.Jibril
B.Penilaian mandiri dengan menggunakan buku praktikum dan mentoring
Mengetahui Kepala Sekolah
Memeriksa WKS. Kurikulum
Guru Mata Pelajaran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP : SKL 28
Nama Sekolah : SMA
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Tingkat Program : III Semua Program Studi
Semester Tapel : 5 2015 – 2016
Waktu : 4 jam pelajaran 2 x pertemuan
I. Standar Kompetensi
Membiasakan perilaku terpuji
II. Kompetensi Dasar
A. Menjelaskan pengertian adil, ridho dan amal sholeh B. Menampilkan contoh perilaku adil, ridho dan amal sholeh
C. Membiasakan perilaku adil, ridho dan amal sholeh dalam kehidupan sehari-hari
III. Pendidikan Karakter Budaya Bangsa
A. Peduli Sosial, dengan cara menumbuhkan sikap dan tindakan yang selalu ingin memberi bantuan pada orang lain dan masyarakat yang membutuhkan
B. Adil, menumbuhkan sikap menempatkan sesuatu pada tempatnya sesuai dengan job description
IV. Indikator
