Katakanlah: Perhatikanlah apa yang ada di langit dan di bumi. Tidaklah bermanfaat tanda kekuasaan Allah dan rasul-rasul yang memberi peringatan bagi orang-orang
yang tidak beriman.
B. QS Al-Baqarah 164
Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi, silih bergantinya malam dan siang, bahtera yang berlayar di laut membawa apa yang berguna bagi manusia, dan apa yang
Allah turunkan dari langit berupa air, lalu dengan air itu Dia hidupkan bumi sesudah mati kering -nya dan Dia sebarkan di bumi itu segala jenis hewan, dan pengisaran
angin dan awan yang dikendalikan antara langit dan bumi; Sungguh terdapat tanda- tanda keesaan dan kebesaran Allah bagi kaum yang memikirkan.
VII. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :
Pertemuan 1.
NO Kegiatan Pembelajaran
Waktu Metode
1. Pendahuluan
a. Salam pembuka diteruskan berdo’a b. Tadarus ayat-ayat yang berhubungan dengan
pengembangan IPTEK c. Appersepsi
10 Menit
Ceramah
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi: a. Guru menampilkan program Flash macro media Q.S
b. Yunus 101 kemudian memberi contoh cara membaca c. Peserta didik mendengarkan, menirukan dan menyimak
d. Guru membagi kelas menjadi 4 Kelompok. e. Peserta didik bergabung sesuai dengan kelompoknya
masing-masing. f.
Guru mempersiapkan ayat-ayat yang harus dibahas g.
Guru menempelkan hukum tajwid di papan h.
Guru memberi petunjuk dan memberi kesempatan pada siswa untuk memperhatikanmenganalisa ayat sesuai
tajwid Elaborasi :
a. Melalui diskusi kelompok 2-3 orang siswa, hasil diskusi
dari analisa tajwid tersebut dicatat pada kertas b.
Tiap kelompok diberi kesempatan membacakan hasil c. diskusi
Konfirmasi : Guru dan peserta didik menyimpulkan hasil diskusi isi kandungan
Q.S. Yunus 101 60
Menit Demonstrasi
Presentasi diskusi
3. Penutup
a. Menyimpulkan contoh perilaku pengembangan iptek yang sesuai dengan kandungan ayat yang dikaji
20 Menit
Tanya jawab
b. Pos tes c. Doa dan salam penutup
Alokasi 90
Menit
Pertemuan 2
NO Kegiatan Pembelajaran
Waktu Metode
1. Pendahuluan
a. Salam pembuka diteruskan berdo’a b. Tadarus ayat-ayat yang berhubungan dengan pengembangan
IPTEK c. Appersepsi
10 Menit
Ceramah
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi: a.
Guru menampilkan program Flash macro media QS Al-
Baqoroh 164 kemudian memberi contoh cara membaca
b. Peserta didik mendengarkan, menirukan dan menyimak c. Guru membagi kelas menjadi 4 Kelompok, masing-masing
kelompok membaca ayat yang di kaji . d.
Guru mempersiapkan potongan ayat- ayat yang harus diartikan dan di bahas sesuai tujuan pembelajaran
e. Guru menayangkan hukum tajwid di layarpapan
f. Guru memberi petunjuk dan memberi kesempatan pada
siswa untuk memperhatikanmenganalisa ayat sesuai tajwid Elaborasi :
a. Melalui diskusi kelompok 2-3 orang siswa, hasil diskusi
dari analisa tajwid tersebut dicatat pada kertas b.
Tiap kelompok diberi kesempatan membacakan hasil diskusinya
c. Melalui komentarhasil diskusi siswa, guru mulai
menjelaskan materi sesuai tujuan yang ingin dicapai Konfirmasi :
Guru dan peserta didik menyimpulkan hasil diskusi isi kandungan ayat tentang pengembangan IPTEK
70 Menit
Demonstrasi Presentasi
diskusi
3. Penutup
a. Pos tes b. Doa dan salam penutup
10 Menit
Tanya jawab Penugasan
Alokasi 90
Menit
VIII. Sumber Belajar
