Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Nama Sekolah : SMA
Tingkat Program : III Semua Program Studi
Semester Tapel : 5 2015 – 2016
Alokasi Waktu : 6 Jam Pelajaran 3 x pertemuan I.
Standar Kompetensi
Memahami hukum Islam tentang hukum keluarga
II. Kompetensi Dasar
A. Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam B. Menjelaskan hikmah pernikahan
C. Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundang-undangan di Indonesia
III. Pendidikan Karakter Budaya Bangsa
A. Cinta damai, menumbuhkan sikap, perkataan dan tindakan yang menyebabkan orang lain merasa senang dan aman atas kehadiran dirinya
B. Peduli sosial, menumbuhkan sikap dan tindakan yang selalu ingin memberi
bantuan pada orang lain dan masyarakat yang membutuhkan
IV. Indikator
A. Ketentuan hukum perkawinan dalam Islam dijelaskan B. Ketentuan Nikah, Thalaq, Cerai dan Rujuk NTCR dijelaskan
C. Tujuan dan hikmah Nikah di Indonesia D. Perkawinan menurut UU No 1 Tahun 1974 dijelaskan
V. Tujuan dan Pembelajaran
A. Siswa dapat menjelaskan ketentuan hukum nikah B. Siswa dapat menjelaskan ketentuan NTCR
C. Siswa dapat menyebutkan isi UU No 1 Tahun 1974
VI. Materi Pokok Pembelajaran
A. Hukum nikah menurut Syariah Islam Nikah menurut bahasa berarti berkumpul, sedang menurut istilah nikah adalah
akad yang menghalalkan antara seorang laki-laki dan perempuan yang bukan muhrim untuk memenuhi kebutuhan hidup berumahtangga sebagai suami istri
dengan memenuhi syarat dan rukun yang telah ditentukan Islam, dalam bernegara sesuai dengan UUP No: 1 Tahun 1974
B. Ketentuan NTCR dalam Islam Harus memenuhi rukunnya yang terdiri dari :
1. Calon suami 2. Calon istri
3. Wali 4. Dua orang saksi
5. Ijab dan Qobul
C. Tujuan dan hikmah nikah 1. Mentaati Allah dan RasulNya
2. Memperoleh kehidupan tentram dan bahagia 3. Mendapat keturunan sah
4. Menghindari zina
VII. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
A.Pertemuan I
NO Kegiatan Pembelajaran
Waktu Metode
1. Pendahuluan
a. Guru mengelola kelas agar muncul perhatian b. Guru mengadakan apersepsi
c. Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai 10 Menit
Ceramah
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi: a.
Guru menjelaskan ketentuan hukum nikah dalam Islam melalui
media power point program b. Guru menjelaskan NTCR dalam Islam
c. Peserta didik mendengarkan dan menanyakan hal-hal yang belum jelas.
d. Guru membagi kelas menjadi 3 Kelompok.Peserta didik bergabung sesuai dengan kelompoknya masing-masing.
e. Guru mempersiapkan kajian untuk diskusi sesuai dengan
tujuan pembelajaran tentang pranikahpacaran dalam Islam Elaborasi :
a. Melalui diskusi kelompok 2-3 orang siswa, hasil diskusi dari
analisa materi tersebut dicatat peserta didik b.
Tiap kelompok diberi kesempatan membacakan hasil diskusinya
c. Mulai dari komentarhasil diskusi siswa, guru menjelaskan
d. materi sesuai tujuan Konfirmasi :
.Guru dan peserta didik menyimpulkan hasil diskusi 70 Menit
Presentas Diskusi
3. a. Penutup
b. Beberapa peserta didik diminta menjelaskan Nikah menurut ketentuan hukum Islam
c. Guru mengklarifikasi beberapa masalah yang dihadapi peserta didik.
d. Guru memberi tugas simulasi nikah 10 Menit
Tanya jawab
Ceramah Penugasa
n Alokasi
90
B.Pertemuan 2
NO Kegiatan Pembelajaran
Waktu Metode
1. Pendahuluan
a. Guru mengelola kelas agar muncul perhatian b. Guru mengadakan apersepsi
c. Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai 10
Menit Ceramah
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi: a.
Masing-masing kelompok mensimulasikan aqad nikah secara kelompok
b. Peserta didik yang lain mencermati dan memberi tanggapan
c. Guru memberi tugas membuat kesimpulan perkelompok
tentang jodoh yang ideal d. Peserta didik menyusun kesimpulan
70 Menit
Simulasi Penugasan
3. a. Penutup
b. Beberapa kelompok peserta didik diminta menjelaskan hasil kesimpulan yang telah disusun
c. Guru mengklarifikasi beberapa masalah yang dihadapi peserta didik.
d. Guru memotivasi siswa menjaga etika pergaulan pranikah e. Doa penutup dan salam
10 Menit
Tanya jawab
Ceramah
Alokasi 90
C. Pertemuan 3
NO Kegiatan Pembelajaran
Waktu Metode
1. Pendahuluan
a. Guru mengelola kelas agar muncul perhatian b. Guru mengadakan apersepsi
c. Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai 10
Menit Ceramah
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi: a. Guru menjelaskan tentang Talak, Cerai dan Ruju’
b. Guru menjelaskan nikah menurut UU. No I Th 1974
Elaborasi : Guru memberi tugas mengidentifikasi ayat- ayat Al-Quran
tentang nikah dan keluarga sakinah Konfirmasi :
Guru dan pesdik menyimpulkan keluarga sakinah 70
Menit Presentasi
Penugasan
3. a. Penutup
b. Peserta didik diminta membaca ayat –ayat menjelaskan tentang keluarga sakinah
c. Guru mengklarifikasi beberapa masalah yang dihadapi peserta didik.
d. Guru memotivasi siswa menjaga etika pergaulan pranikah e. Doa penutup dan salam
10 Menit
Tanya jawab
Ceramah
Alokasi 90
VIII. Sumber dan Media Pembelajaran
A. Modul PAI kelas III 1 B. Buku Menata Ulang Keluarga Sakinah
C. Power Poin Keluarga Sakinah D. Al- Quran Terjemah Syamil
E. Internet
IX. Penilaian
A. Tes tertulis 1. Pernyataan menikahkan yang diucapkan wali disebut …..
a.sighat c.qabul
e. akad nikah b. ijab
d. ikrar 2. Perhatian pernyataan – pernyataan berikut
1. Wanita yang termasuk muhrim 4. Wanita yang masih dalam iddah talak bain
2. Wanita yang masih bersuami 5. Wanita yang sudah bertunangan
3. Wanita yang berada dalam iddah wafat Dari pernyataan-pernyataan tersebut, wanita yang tidak boleh dinikahi adalah ….
a. 1, 2, dan 3 c.1, 3, dan 5
e. 2, 3, 4, dan 5
b. 2, 3, dan 5 d. 2, 4, dan 5
3. Pernikahan melalui telpon belum bisa dibenarkan sebab…. a. syaratnya tidak terpenuhi
c.dasar hukumnya lemah e. tidak lazim
b. calon suami tidak ada d. rukunnya tidak terpenuhi
4. Talak yang dijatuhkan suami kepada istrinya dengan jalan tebusan dari pihak istri, baik dengan jalan mengembalikan mas kawin atau dengan memberikan sejumlah
uang yang disetujui oleh mereka berdua disebut ….
a.khulu c. lian
e. zihar b.fasakh
d. ila
Mengetahui Kepala Sekolah
Memeriksa WKS. Kurikulum
Guru Mata Pelajaran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP : SKL 31
Sekolah : SMA
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas Program : III Semua Program Studi
Semester Tapel : 5 2015 - 2016 Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran 2 X pertemuan
I. Standar Kompetensi
