1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Pembelajaran PendekatanStrategiMetode Pembelajaran

1. Mengumpulkan informasi mengenai pengertian, persamaan dasar akuntansi yang diperoleh dari kegiatan membaca modul akuntansi 1. Mengasosiasi 1. Menyimpulkan informasi mengenai pengertian, persamaan dasar akuntansi yang diperoleh dari kegiatan membaca modul akuntansi dalam bentuk media lisan dan tulisan Mengkomunikasikan 1. Mengikuti proses kegiatan pembelajaran dengan disiplin 3 Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup guru bersama siswa baik secara individual maupun kelompok melakukan refleksi untuk mengevaluasi : 1. Guru mengevaluasi hasil diskusi siswa. 2. Guru dan siswa membuat kesimpulan tentang materi pembelajaran yang sudah dilaksanakan. 3. Guru memberikan penghargaan misalnya pujian atau bentuk penghargaan lain yang relevan kepada kelompok yang berkinerja baik 4. Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas maupun posttest 5. Guru meminta siswa mempelajari materi yang akan dibahas dipertemuan selanjutnya 6. Guru menutup kegiatan pembelajaran 15 Menit Pertemuan Kedua No RINCIAN KEGIATAN WAKTU 1 Kegiatan Pendahuluan Dalam kegiatan pendahuluan guru 15 Menit 1. Mengawali pelajaran dengan memberi salam dan berdoa bersama-sama 2. Menanyakan kehadiran siswa 3. Mempersiapkan kelas agar lebih kondusif untuk memulai KBM 4. Mengaitkan materi persamaan dasar dalam akuntansi dengan pengalaman kehidupan sehari- hari 5. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai . 2 Kegiatan inti Mengamati 1. Memperhatikan penjelasan guru mengenai pihak yang terkait dalam akuntansi 2. Mengamati tayangan materi persamaan dasar akuntansi dan mencatat hal- hal yang dianggap penting. Menanya 1. Mengajukan pertanyaan mengenai materi persamaan dasar akuntansi yang belum jelas. 2. Menjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru seputar persamaan dasar akuntansi dan pencatatan transaksi dalam persamaan dasar akuntansi Mengumpulkan informasi eksperimen 1. Mengumpulkan informasi mengenai pengertian, persamaan dasar akuntansi dan proses pencatatan transaksi ke dalam bagan persamaan dasar akuntansi yang diperoleh dari kegiatan membaca modul akuntansi Mengasosiasi 1. Menyimpulkan informasi mengenai pengertian, persamaan dasar akuntansi dan pencatatan transaksi ke dalam bagan persamaan 150 Menit

Dokumen yang terkait

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

PROSES KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM SITUASI PERTEMUAN ANTAR BUDAYA STUDI DI RUANG TUNGGU TERMINAL PENUMPANG KAPAL LAUT PELABUHAN TANJUNG PERAK SURABAYA

97 602 2

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25