Terkait hasil implementasi strategi quantum quotient teknik menghafal cepat dengan menyanyi dan ringkasan berdasarkan tabel di atas menunjukkan
bahwa implementasi strategi quantum quotient teknik menghafal cepat dengan menyanyi dan ringkasan dapat dikategorikan berhasil dalam meningkatkan
hasil belajar peserta didik kelas VII C, D dan E SMP Negeri 21 Bandar Lampung.
C. Peningkatan Hasil Belajar
Deskripsi hasil penelitian implementasi strategi quantum quotient dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VII C, D dan E SMP Negeri 21
Bandar Lampung. Secara teoritas, menurut Kunandar indikator hasil belajar terdapat empat
indikator, diantaranya adalah sebagai berikut:
1. Melacak kemajuan peserta didik
2. Mengecek ketercapaian kompetensi peserta didik
3. Mendeteksi kompetensi yang belum dikuasai oleh peserta didik
4. Menjadi umpan balik untuk perbaikan bagi peserta didik.
1
Mengacu pada pendapat tersebut diatas, berdasarkan data lapangan observasi dan wawancara bahwasanya ada peningkatan hasil belajar peserta
didik kelas VII SMP Negeri 21 Bandar Lampung diantaranya adalah sebagai berikut:
1
Kunandar, Penilaian Autentik, Jakarta: Rajawali Pers, 2013, hlm. 70.
a. Melacak kemajuan peserta didik
Berdasarkan data lapangan yang didapatkan oleh peneliti pada saat observasi menggunakan pedoman observasi yang berangkat dari indikator
hasil belajar, menunjukkan bahwa peserta didik kelas VII C, D dan E SMP Negeri 21 Bandar Lampung mengetahui bagaimana perkembangan hasil
belajarnya ketika proses pembelajaran dan juga peserta didik mengetahui kelebihan atau kekurangan yang dialami peserta didik.
b. Mengecek ketercapaian kompetensi peserta didik
Setelah melacak kemajuan peserta didik maka peneliti mengecek ketercapaian kompetensi peserta didik, berdasarkan hasil observasi yang
dilakukan peneliti, menunjukkan bahwa peserta didik kelas VII C, D dan E SMP Negeri 21 Bandar Lampung telah mengetahui sejauhmana kompetensi
yang telah dicapai dalam proses pembelajaran dan peserta didik memeriksa kembali materi asmaul husna yang telah disampaikan oleh guru pendidikan
agama Islam. c.
Kompetensi yang belum dikuasai peserta didik Terkait kompetensi yang belum dikuasai peserta didik, sesuai dengan
data lapangan yang diperoleh bahwa peserta didik kelas VII C, D dan E SMP Negeri 21 Bandar Lampung mengetahui batas kemampuan penguasaan materi
dalam proses pembelajaran dan peserta didik berani mengajukan pertanyaan mengenai kompetensi yang belum di kuasai, tidak sebatas itu saja, melaikan
peserta didik mau membaca kembali materi yang belum dikuasai.
d. Umpan balik untuk perbaikan bagi peserta didik
Feed back atau umpan balik merupakan bagaimana respon peserta didik terhadap materi yang disampaikan dan bagaimana respon peserta didik
kepada pendidikguru. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti,
menunjukkan bahwa peserta didik kelas VII C, D dan E SMP Negeri 21 Bandar Lampung dapat mengetahui cara memperbaiki hasil belajarnya yang
dirasa kurang baik dan peserta didik menunjukkan kreativitasnya ketika proses pembelajaran dan juga peserta didik menunjukkan respon yang baik
kepada guru yang telah menyampaikan materi. Setelah peneliti memaparkan yang berkenaan dengan indikator hasil
belajar, dan telah diobservasi yang berangkat dari indikator hasil belajar itu sendiri, maka peneliti dapat menilai bahwa dari ke empat indikator hasil
belajar tersebut telah dicapai oleh peserta didik kelas VII C, D dan E SMP Negeri 21 Bandar Lampung. Berikut peneliti akan menunjukkan hasil belajar
peserta didik yang telah di capai ketika proses pembelajaran dengan menggunakan strategi quantu quotient teknik menghafal cepat dengan
menyanyi dan ringkasan. Hasil belajar tersebut adalah sebagai berikut:
Tabel 12 Hasil belajar Kelas VII C SMP Negeri 21 Bandar Lampung
No Nama Peserta Didik
L P
Hasil Belajar Sebelum Penelitian
KKM Jumlah
Benar Skor
1 Abdul Zaki Manan
L 60
75 20
84 2
Agung Ramdani L
66 75
19 76
3 Ahmad Sodikin
L 76
75 19
76 4
Ahmad Wirdo L
70 75
22 88
5 Anita cindiafisa
P 60
75 24
96 6
Ardhi Robby D. L
70 75
21 80
7 Eva Dwi Yanti
P 72
75 17
68 8
Fadila Putri M. P
54 75
23 92
9 Farhan Faturahman
L 80
75 16
64 10 Gigi Wirayuda
P 72
75 18
72 11 Giras Danas Fati
P 80
75 22
88 12 Heni Anisa Dianti
P 72
75 24
96 13 Jailani Sukry
L 64
75 23
92 14 Karofia Latifah
P 60
75 25
100 15 Kenang Kohirus S.
L 56
75 18
72 16 M. Fatihah
L 62
75 21
84 17 M. Raja Sailan
L 64
75 20
80 18 Nabila Dwi Anggraini
P 58
75 25
100 19 Nabila Dwi Astuti
P 58
75 23
92 20 Puspa Sari
P 68
75 16
64 21 Raka Mahardika
L 60
75 19
76 22 Ranti Rahmawati
P 82
75 21
84 23 Resti Wendiana
P 70
75 19
76 24 Riwanda Loke Wijaya
L 90
75 24
96 25 Rasyid Muaidi
L 60
75 16
64 26 Sasha Dhia Amara
P 88
75 23
92 27 Seka Dina Safitri
P 78
75 20
80 28 Sella Prihandini
P 70
75 19
76 29 Shafa Nurazizah
P 92
75 24
96 30 Sri Mulyani
P 88
75 24
96 31 Tri Wulansari
P 62
75 16
64
Ket .
Nilai tertinggi 92
100 Nilai terendah
54 64
Jumlah 2162
2564 Rata-rata
69,74 82,70
Sumber: Hasil Belajar Kelas VII C SMP Negeri 21 Bandar Lampung
Tabel 13 Hasil Belajar kelas VII D SMP Negeri 21 Bandar Lampung
No Nama Peserta Didik
L P
Hasil Belajar Sebelum Penelitian
KKM Jumlah
Benar Skor
1 Al-Rasyid D.P.
L 66
75 19
76 2
Bahrain Hafizh H. L
50 75
23 92
3 Bintang Restu R.
L 68
75 20
80 4
Fauzi Kadra G. L
78 75
24 96
5 Gunawan W.
L 68
75 21
84 6
M. Farid Pratama L
60 75
21 84
7 M. Bani Erlangga
L 60
75 23
92 8
M. Bima Saputra L
70 75
18 72
9 M. Daffa Ikbar
L 64
75 20
80 10 M. Raffi Febrio
L 66
75 17
68 11 Rafif A
L 58
75 25
100 12 Riski Ferdianza
L 58
75 18
72 13 Ake Fiolita
P 80
75 24
96 14 Alya Dwi Yanti
P 84
75 22
88 15 Amanda Dies P
P 90
75 23
92 16 Amelia Sifa D.P.
P 70
75 18
72 17 Asiffa Citra L
P 60
75 16
64 18 Aulya Afifah
P 76
75 20
80 19 Carissa Novira P.
P 62
75 16
64 20 Dina Septiana
P 76
75 19
76 21 Galuh Andini
P 60
75 15
60 22 Hani Rifani
P 64
75 17
68 23 Holilah
P 56
75 14
56 24 Kanaya Thabitha Y.
P 88
75 23
92 25 Khoirunisa
P 80
75 20
80 26 Nabilla Amanda V.
P 96
75 24
96 27 Tiara Khalya R.
P 48
75 13
52 28 Violita Fatiha
P 76
75 19
76 29 Vita Dewi
P 80
75 25
100 30 Wulan Zani Melati
P 76
75 19
76 31 Yunita Septia Ningsih
P 82
75 23
92 32 Mutiara R.Y.A.
P 76
75 21
84
Ket .
Nilai Tertinggi 96
100 Nilai terendah
48 52
Jumlah 2246
2560 Rata-rata
70,18 80,00
Sumber: Hasil Belajar Kelas VII D SMP Negeri 21 Bandar Lampung
Tabel 14 Hasil Belajar Kelas VII E SMP Negeri 21 Bandar Lampung
No Nama Peserta Didik
L P
Hasil Belajar Sebelum Penelitian
KKM Jumlah
Benar Skor
1 Ahmad Aditya Saputra
L 66
75 20
80 2
Aisyah Safitri I. P
66 75
19 76
3 Anggi Dwi Lestari
P 52
75 19
76 4
Arlinda Sari P
46 75
20 80
5 Belva Tania Destari W.
P 72
75 21
84 6
Cahyani Lutfi Aqrobah P
60 75
21 84
7 Dani Kurniawan
L 86
75 17
68 8
Ega Sri Wahyuni L
80 75
22 88
9 Ganta Pratama
L 72
75 16
64 10 Hafiz Maulana Badri
L 66
75 24
96 11 M. Jody Perdana Putra
L 60
75 14
56 12 M. Fais Lujain
L 72
75 19
76 13 Elinvi Khazarah
P 52
75 20
80 14 M. Dhaffa Gilbran
L 84
75 23
92 15 Mutia Az-Zahrah
P 96
75 22
88 16 Mutiara Putri Syahrani
P 50
75 23
92 17 Nabila Agustin
P 70
75 20
80 18 Nadyah Khalidah
P 80
75 19
76 19
Nur’aini Ordelia P
64 75
19 76
20 Putri Nabilla Agustina P
42 75
24 96
21 Retno Titi Rahmania P
60 75
16 64
22 Revi Aulia Pitaloka P
66 75
19 76
23 Ricky Prayoga L
92 75
14 56
24 Salsabila Sani P
80 75
21 84
25 Salsabila Safa Kamila P
86 75
23 92
26 Steffani Soraja P
86 75
19 76
27 Silvia Berliana Zen P
66 75
20 80
28 Tiara Puspita Ardi P
60 75
24 96
29 Tyo Firmansyah L
82 75
21 84
30 Vanes Yolanda P
60 75
19 76
31 Wahyu Ridho L
60 75
17 68
Ket .
Nilai Tertinggi 96
96 Nilai Terendah
42 56
Jumlah 2134
2460 Rata-rata
68,83 79,35
Sumber: Hasil Belajar Kelas VII E SMP Negeri 21 Bandar Lampung
Dari tabel-tabel di atas merupakan hasil belajar peserta didik pada implementasi strategi quantum quotient teknik menghafal cepat dengan
menyanyi dan ringkasan, adapun jumlah dan rata-rata dari tiap kelas adalah sebagai berikut:
Tabel 15 Hasil Belajar Secara Keseluruhan
No Kelas
Hasil Belajar Sebelum Penelitian
Hasil Belajar Setelah Penelitian
Jumlah Rata-rata
Jumlah Rata-rata
1 VII C
2162 69,74
2564 82,70
2 VII D
2246 70,18
2560 80,00
3 VII E
2134 68,83
2460 79,35
Jumlah Keseluruhan 6542
7584 Rata-rata Keseluruhan
69,58 80,68
Sumber: Hasil Belajar Kelas VII C, D, dan E SMP Negeri 21 Bandar Lampung Berdasarkan tabel diatas menunjukkan bahwa implementasi strategi
quantum quotient teknik menghafal cepat dengan menyanyi dan ringkasan ini, dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VII SMP Negeri 21
Bandar Lampung, yaitu dapat dibuktikan melihat dari hasil rata-rata tiap kelas, kelas VII C mencapai rata-rata yaitu sebesar 82,70, kelas VII D
mencapai rata-rata yaitu sebesar 80,00 dan kelas VII E mencapai rata-rata yaitu sebesar 79,35. Dari ketiga rata-rata tersebut, peneliti telah menghitung
jumlah rata-rata secara keseluruhan baik dari kelas VII C, D, dan E yaitu mencapai 80,68.
Terkait hasil belajar peserta didik kelas VII SMP Negeri 21 Bandar Lampung, yang memiliki rata-rata secara keseluruhan sebesar 80,68
menunjukkan bahwa implementasi strategi quantum quotient teknik menghafal cepat dengan menyanyi dan ringkasan ini, dapat meningkatkan
hasil belajar peserta didik, yaitu dibuktikan dengan adanya rata-rata keseluruhan yang sudah mencapai KKM yang telah ditentukan.
II. Pembahasan
A. Strategi Quantum Quotient
