B. Strategi Pembelajaran Quantum Quotient
1. Pengertian Quantum
Quantum berarti Lompatan. Quantum is an interaction change energy into light yang berarti interaksi yang merubah energy menjadi cahaya.
Mak sud dari “energi menjadi cahaya” adalah mengubah semua hambatan –
hambatan belajar yang selama ini dipaksakan untuk terus dilakukan menjadi sebuah manfaat bagi siswa sendiri dan bagi orang lain, dengan
memaksimalkan kemampuan dan bakat alamiah siswa.
2
Quantum juga banyak digunakan dalam dunia pembelajaran seperti Quantum Teaching, Quantum
Learning, Quantum English, Quantum Multi Cerdas, Instruktur Quantum, dan Quantum Mental Aritmatika.
3
Tokoh utama dibalik pembelajaran Quantum adalah Bobbi De Porter, seorang ibu rumah tangga yang kemudian terjun di bidang bisnis properti dan
keuangan, dan setelah bisnisnya bangkrut, akhirnya menggeluti dunia pembelajaran. Semenjak tahun 1982, De Porter mematangkan dan
mengembangkan gagasan pembelajaran Quantum di Super Camp, sebuah lembaga pembelajaran yang terletak di Kirwood Meadows, Negara bagian
California, Amerika Serikat. De Porter secara terprogram dan berencana
2
Bobbi Deporter, Mark Reardon, Sarah Singer-Nourie, Quantum Teaching Mempraktikkan Quantum Learning Di Ruang-ruang Kelas, Bandung: Kaifa, 2000, hlm. 7.
3
Agus Nggermanto, Quantum Quotient, Kecerdasan Quantum, Bandung: Nuansa, 2002, hlm. 10.
menguji cobakan gagasan-gagasan pengajaran Quantum kepada para remaja di SuperCamp selama bertahun-tahun.
Pada tahap
awal perkembangannya,
pembelajaran Quantum
dimaksudkan untuk membantu meningkatkan keberhasilan hidup dan karier para remaja di rumah. Tidak dimaksudkan sebagai metode dan strategi
pembelajaran untuk mencapai keberhasilan lebih tinggi disekolah. Namun, lambat laun banyak orang tua yang meminta De Porter untuk mengadakan dan
mengembangkan lebih jauh metode tersebut.
4
2. Pengertian Strategi Pembelajaran Quantum Quotient
Strategi pembelajaran merupakan suatu serangkaian rencana kegiatan yang termasuk didalamnya penggunaan metode dan pemanfaatan berbagai
sumber daya atau kekuatan dalam suatu pembelajaran. Strategi pembelajaran disusun untuk mencapai suatu tujuan tertentu. Strategi pembelajaran
didalamnya mencakup pendekatan, model, metode dan teknik pembelajaran secara spesifik.
5
Namun metode pembelajaran yaitu cara yang dilakukan seorang pendidik untuk menyampaikan materi-materi yang akan diberikan
agar sampai kepada peserta didik dengan baik dan jelas serta tidak menjenuhkan.
6
4
Jumanta Hamdayama, Model dan Metode Pembelajaran Kreatif dan Berkarakter Bogor: Ghalia Indonesia, 2014, hlm. 71.
5
Dewi Salma Prawiradilaga, Prinsip Disain Pembelajaran, Jakarta: Putra Grafindo, 2008, hlm. 37.
6
Nuryani,Y. R, Strategi Belajar Mengajar Biologi, Bandung : Alfabeta, 2012, hlm. 2.
Adapun pengertian tentang strategi pembelajaran menurut Suparman strategi pembelajaran merupakan perpaduan dari urutan kegiatan, cara
mengorganisasikan materi pelajaran peserta didik, peralatan dan bahan, dan waktu yang digunakan dalam proses pembelajaran untuk mencapai tujuan
pembelajaran yang telah ditentukan. Dan pembelajaran diartikan juga sebagai proses kegiatan belajar mengajar yang dilakukan oleh guru dan peserta didik
dalam situasi tertentu untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Menurut UU Sisdiknas No. 20 Tahun 2003, pembelajaran adalah proses interaksi
peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar.
7
Strategi Quantum Quotient atau kecerdasan quantum QQ adalah kecerdasan manusia yang mampu mengoptimalkan seluruh potensi diri secara
seimbang, sinergi dan komprehensif meliputi kecerdasan intelektual, emosional dan spiritual.
8
Dalam strategi Quantum Quotient merupakan teknik menghafal cepat, diantara teknik menghafal cepat tersebut yaitu teknik
menghafal cepat dengan menyanyi dan teknik menghafal cepat dengan ringkasan.
7
Nandang Kosasih, Dede Sumarna, Pembelajaran Quantum dan Optimalisasi Kecerdasan, Bandung: Alfabeta, 2013, hlm. 21.
8
Agus Nggermanto, Quantum Quotient Kecerdasan Quantum, Bandung: Nuansa, 2008, hlm. 151.
3. Langkah-Langkah Strategi Quantum Quotient