surat nota, surat pribadi yang memberikan informasi kuat terhadap suatu kejadian.
15
4. Metode Mix Method
Metode mix method adalah metode yang memadukan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dalam hal metodologi seperta dalam tahap
pengumpulan data, dan kajian model campuran memadukan dua pendekatan dalam semua tahapan proses penelitian.
Menurut Creswell mix method adalah merupakan pendekatan penelitian yang berkombinasikan atau mengasosiasikan bentuk kualitatif dan
kuantitatif, dari pendapat tersebut dapat disumpulkan bahwa mix method adalah penelitian yang memadukan atau mengkombinasikan pendekatan
penelitian kualitatif dan kuantitatif.
D. Teknik Analisis Data
Analisis data dalam penelitian kualitatif dilakukan sejak sebelum memasuki lapangan, selama dilapangan, dan setelah selesai dilapangan. Dalam
hal ini Nasution menyatakan “analisis telah mulai sejak merumuskan dan menjelaskan masalah, sebelum terjun kelapangan, dan berlangsung terus sampai
penulisan hasil penelitian. Analisis data menjadi pegangan bagi penelitian selanjutnya sampai jika mungkin, teori yang
grounded”. Namun dalam penelitian kualitatif, analisis data lebih difokuskan selama proses dilapangan bersamaan
15
Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya, Jakarta: Bumi Aksara, 2010, hlm. 81.
dengan pengumpulan data. Dalam kenyataannya, analisis data kualitatif berlangsung selama proses pengumpulan data dari pada setelah selesai
pengumpulan data.
16
Adapun aktivitas dalam analisis data kualitatif yaitu reduksi, data display, dan conclusion atau verification.
1. Reduksi Data Data Reduction
Mereduksi data berarti merangkum, memilih hal-hal yang pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting, dicari tema dan polanya dan
membuang yang tidak perlu. Dengan demikian data yang telah direduksi akan memberikan gambaran yang lebih jelas, dan mempermudah peneliti untuk
melakukan pengumpulan data selanjutnya, dan mencarinya bila diperlukan.
17
2. Penyajian Data Data Display
Setelah data
direduksi, maka
langkah selanjutnya
adalah mendisplaykan data. Dalam penelitian kualitatif, penyajian data bisa
dilakukan dalam bentuk tabel, grafik, phie chard, pictogram dan sejenisnya. Dalam hal ini Miles and Huberman menyatakan “yang paling sering
digunakan untuk menyajikan data dalam penelitian kualitatif adalah dengan t
eks yang bersifat naratif”. Dengan mendisplaykan data, maka akan memudahkan untuk memahami apa yang terjadi, merencakan kerja
selanjutnya berdasarkan apa yang telah difahami tersebut.
18
16
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RD, Bandung: Alfabeta, 2016, hlm. 336
17
Ibid. hlm. 338.
18
Ibid. hlm. 341.
3. Penarikan Kesimpulan verification
Langkah ke tiga dalam analisis data kualitatif menurut Miles and Huberman adalah penarikan kesimpulan dan verifikasi. Kesimpulan awal
yang dikemukakan masih bersifat sementara, dan akan berubah bila tidak ditemukan bukti-bukti yang kuat yang mendukung pada tahap pengumpulan
data berikutnya. Tetapi apabila kesimpulan yang dikemukakan pada tahap awal, didukung oleh bukti-bukti yang valid dan konsisten saat peneliti
kembali ke lapangan mengumpulkan data, maka kesimpulan yang dikemukakan merupakan kesimpulan yang kredibel.
Dengan demikian kesimpulan dalam penelitian kualitatif mungkin dapat menjawab rumusan masalah yang dirumuskan sejak awal, tetapi
mungkin juga tidak, karena seperti telah dikemukakan bahwa masalah dan rumusan masalah dalam penelitian kualitatif masih bersifat sementara dan
akan berkembang setelah penelitian berada di lapangan. Kesimpulan dalam penelitian kualitatif yang diharapkan adalah
merupakan temuan baru yang sebelumnya belum pernah ada. Temuan dapat berupa deskripsi atau gambaran suatu obyek yang sebelumnya masih remeng-
remeng atau gelap sehingga setelah diteliti menjadi jelas, dapat berupa hubungan kausal atau interaktif, hipotesis atau teori.
19
19
Ibid. hlm. 345.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
