46
Yogi Siregar, 2013 Penerapan Media Gambar Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
Sejarah Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
kecenderungan yang muncul pada saat penelitian. Adapun prosedur pengolahan data kualitatif. pengumpulan, kodifikasi dan kategorisasi data sebagai berikut: 1
Validasi Data. Dan 2 Analisis Data.
1. Analisis Data
Menurut Sanjaya 2010: 106 a menganalisis data adalah suatu proses mengolah dan menginterpretasi data dengan tujuan untuk mendudukan sebagai
informasi sesuai dengan fungsinya sehingga memiliki makna dan arti yang jelas sesuai dengan tujuan penelitian.
Data yang sudah terkumpul selanjutnya dilakukan pengolahan untuk dapat melihat hasil dari penelitian, data diperoleh pada saat pra penelitian dan data yang
diperoleh pada saat pelaksanaan penilitian yaitu pembelajaran dengan menggunakan metode media gambar dan setelah melaksanakan pembelajaran
berupa hasil tes. Data yang sudah terkumpul dari berbagai instrumen penelitian selanjutnya diolah dan dianalisis. Pada penelitian data yang dikumpulkan berupa
tes belajar siswa, wawancara dan catatan lapangan. Data yang terkumpul akan diolah, karena menurut Sanjaya 2010: 107 a
mengungkapkan bahwa “data yang telah dikumpulkan tidak akan berarti apa-apa tanpa dianalisis dan diberi makna
melalui interpretasi data ”.
Prosedur yang akan digunakan dalam pengolahan dan analisis data kualitatif dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
a. Reduksi Data
Menurut Sugiono 2005: 92. reduksi data adalah merangkum, memilih hal-hal yang pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting, dicari tema
dan polanya. Dilakukan karena jumblah data yang banyak oleh karena itu diperlukan pencatatan secara teliti agar menghasilkan data yang akurat.
b. Penyajian Data
Menurut sugiono 2005: 95 “dalam penelitian kualitatif penyajian data dilakukan dalam bentuk bagan, uraian singkat maupun hubungan antara
kategori”.
47
Yogi Siregar, 2013 Penerapan Media Gambar Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
Sejarah Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2. Validasi data
Data yang dibutuhkan dalam penelitian adalah aktivitas belajar siswa yang dilakukan pada saat tindakan dilakukan. Oleh karena itu dalam mengumpulkan
semua data yang ada di lapangan diperlukan beberapa perangkat peneliatian. Adapun perangkat-perangkat yang digunakan oleh penulis dalam mengumpulkan
data antara lain: a.
Member check, merupakan salah satu alat validasi data, pada tahap ini peneliti memeriksa kembali keterangan ataupun informasi data yang
diperoleh dari observasi dan wawancara. Menurut Wiraatmadja 2009: 168 yaitu memberikan kembali keterangan-keterangan atau informasi data
yang diperoleh selama observasi atau wawancara dari nara sumber. Pada penelitian ini member check dilakukan antara guru, siswa dan peneliti.
b. Audit trail, yaitu kegiatan yang dilakukan oleh peneliti dengan meminta
bantuan kepala mitra guru yang memahami prosedur penelitian tindakan kelas untuk memerikasa keabsahan didalam proses yang dipakai peneliti
dalam pengambilan keputusan. Memeriksakan data yang telah dukumpulkan oleh peneliti. Dalam penelitian ini audit trail dilakukan
dengan cara mendiskusikan dengan mitra peneliti. Dengan menggunakan audit trail, dapat memeriksa kesalahan-kesalahan di dalam metode yang
digunakan oleh peneliti, dan juga dalam pengambilan suatu keputusan. c.
Expert opinion adalah nasehat dari para pakar. Expert opinion dilakukan dengan meminta saran dan nasehat kepada pembimbing. Perbaikan,
modifikasi atau penghalusan berdasarkan arahan pembimbing akan memvalidasi hipotesis, konstruk, dan analisis sehingga akan meningkatkan
derajat keterpercayaan penelitian yang dilakukan. Pada tahap ini peneliti akan berkonsultasi pada pembimbing untuk mendiskusikan data yang
didapatkan pada setiap tindakan sehingga pembimbing dapat memberikan masukan dan kritikan apakah data tersebut sudah cukup tepat dan
dipercaya.
48
Yogi Siregar, 2013 Penerapan Media Gambar Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
Sejarah Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
d. Triangulasi adalah memeriksa kebenaran hipotesis, konstruk atau analisis
yang dilakukan peneliti dengan membandingkan dengan hasil mitra lain yang hadir dan menyaksikan pada situasi yang aman. Perbandingan yang
telah dilakukan menyebabkan peneliti mempunyai kesempatan untuk menganalisisnya dan melakukan perubahan berdasarkan data yang baru
dan lengkap. Pada tahap ini peneliti akan berdiskusi dengan kolaborator mengenai data yang telah diperoleh kemudian menyimpilkan kekurangan
dan kelebihan tindakan yang telah dilakukan. Kekurangan haris diperbaiki pada pertemuan selanjutnya sedangkan kelebihan harus dipertahankan dan
dimaksimalkan.
F. Instrumen Penelitian
