5
Yogi Siregar, 2013 Penerapan Media Gambar Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
Sejarah Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
lebih untuk mengoperasikannya. Dan memang sangat lah disayangkan pula karena fasilitas sekolah yang memang dapat dikatakan masih belum memadai, sekolah
hanya menyediakan satu alat proyeksi atau infocus LCD, jika harus dibayangkan setiap guru dari setiap masing-masing mata pelajaran dan kelas yang ingin
menggunakan infocus diwaktu yang bersamaan. Karena itulah kenapa peneliti lebih memilih media gambar, karena media ini peneliti dapat membuatnya
langsung dan yang terpenting adalah tidak terlalu mengandalkan fasilitas sekolah yang masih kurang.
Media gambar sebagai media pembelajaran memang memiliki dampak terhadap aktivitas belajar siswa, untuk itu penulis mencoba mengajukan salah satu
penerapan media gambar sebagai salah satu alat yang digunakan dalam pembelajaran sejarah, dengan melakukan penelitian yang berjudul
“Penerapan Media Gambar untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata
Pelajaran Sejarah Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelas X-1 SMA Persatuan Guru Islam Indonesia 2 Bandung
”.
B. Rumusan Masalah Penelitian
Berdasarkan latar belakang masalah penelitian di atas maka peneliti mengajukan permasalahan yang akan diangkat pada penelitian ini, maka
dirumuskan permasalahan sebagai berikut:
“Bagaimana Penerapan Media Gambar untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
Sejarah?”
Agar permasalahan di atas dapat terarah dengan demikian peneliti membatasinya dengan beberapa pertanyaan penelitian sebagai berikut:
1. Bagaimana merencanakan pembelajaran melalui media gambar untuk
meningkatkan aktivitas belajar Siswa di kelas X-1 SMA PGII 2 Bandung? 2.
Bagaimana melaksanakan penerapan media gambar untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa di kelas X-1 SMA PGII 2 Bandung?
6
Yogi Siregar, 2013 Penerapan Media Gambar Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
Sejarah Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3. Bagaimana peningkatan aktivitas belajar Siswa kelas X-1 SMA PGII 2
Bandung setelah diterapkannya media gambar dalam mata pelajaran sejarah?
4. Bagaimana mengatasi kendala yang dialami dalam penerapan media
gambar di kelas X-1 SMA PGII 2 Bandung?
C. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah yang telah ditetapkan, maka tujuan penelitian adalah sebagai berikut.
1. mendeskripsikan penerapan media gambar untuk meningkatkan aktivitas
belajar siswa terhadap mata pelajaran sejarah kelas X-1 SMA PGII 2 Bandung.
2. Mengkaji dan mendeskripsikan mengenai pelaksanaan penerapan media
gambar untuk meningkatkan aktivitas belajar di kelas X-1 SMA PGII 2 Bandung pada mata pelajaran sejarah dan media gambar yang cocok untuk
digunakan. 3.
Mendapatkan gambaran mengenai efektifitas media gambar terhadap peningkatan aktivitas belajar siswa kelas X-1 SMA PGII 2 Bandung
setelah diterapkanya media gambar pada mata pelajaran sejarah. 4.
Menganalisis kendala dan solusi dalam penerapan media gambar pada pembelajaran sejarah di kelas X-1 SMA PGII 2 Bandung.
D. Manfaat Penelitian
