Uji Normalitas Prestasi Belajar Postest Kelas Kontrol Uji Normalitas Prestasi Belajar Postest Kelas Eksperimen

80 Berdasarkan hasil perhitungan tabel di atas, didapatkan harga Chi Kuadrat hitung = 9,6325. Harga tersebut selanjutnya dibandingkan dengan harga Chi Kuadrat tabel dengan derajat kebebasan dk 6-1 =5. Bila dk 5 dan taraf kesalahan 5, maka harga Chi Kuadrat hitung lebih kecil dari harga Chi Kuadrat tabel X h 2 = 9,6325 X t 2 = 11,070, maka distribusi data tersebut adalah normal.

c. Uji Normalitas Prestasi Belajar Postest Kelas Kontrol

Setelah data dimasukkan, dilakukan perhitungan dengan menggunakan program komputer Ms. Excel 2010, hasil uji normalitas prestasi belajar postest kelas kontrol ditunjukan pada tabel berikut ini. Tabel 18. Tabel penolong Pengujian Normalitas Data Prestasi Belajar Postest Kelas Kontrol Interval f o N f h f o - f h f o - f h 2 33-39 1 2,7 20 0,54 0,46 0,2116 0,3919 40-46 1 13,34 2,67 -1,667 2,7822 1,0428 47-53 3 33,96 6,79 -3,792 14,3793 2,1171 54-60 8 33,96 6,79 1,208 1,4593 0,2148 61-67 5 13,34 2,67 2,332 5,4382 2,0383 68-77 2 2,7 0,54 1,46 2,1316 3,9474 20 100 20,00 0,00 26,4022 9,7523 = luas kurva normal Berdasarkan hasil perhitungan tabel di atas, didapatkan harga Chi Kuadrat hitung = 9,7523. Harga tersebut selanjutnya dibandingkan dengan harga Chi Kuadrat tabel dengan derajat kebebasan dk 6-1 =5. Bila dk 5 dan taraf kesalahan 5, maka harga Chi Kuadrat hitung lebih kecil dari harga Chi Kuadrat tabel X h 2 = 9,7523 X t 2 = 11,070, maka distribusi data tersebut adalah normal. 81

d. Uji Normalitas Prestasi Belajar Postest Kelas Eksperimen

Setelah data dimasukkan, dilakukan perhitungan dengan menggunakan program komputer Ms. Excel 2010, hasil uji normalitas prestasi belajar postest kelas eksperimen ditunjukan pada tabel berikut ini. Tabel 19. Tabel penolong Pengujian Normalitas Data Prestasi Belajar Postest Kelas Eksperimen Interval f o N f h f o - f h f o - f h 2 33-39 2 2,7 20 0,54 1,46 2,1316 3,9474 40-46 1 13,34 2,67 -1,67 2,7822 1,0428 47-53 6 33,96 6,79 -0,79 0,6273 0,0924 54-60 5 33,96 6,79 -1,79 3,2113 0,4728 61-67 4 13,34 2,67 1,33 1,7742 0,6650 68-77 2 2,7 0,54 1,46 2,1316 3,9474 20 100 20,00 0,00 12,66 10,1678 + luas kurva normal Berdasarkan hasil perhitungan tabel di atas, didapatkan harga Chi Kuadrat hitung = 10,1678. Harga tersebut selanjutnya dibandingkan dengan harga Chi Kuadrat tabel dengan derajat kebebasan dk 6-1 =5. Bila dk 5 dan taraf kesalahan 5, maka harga Chi Kuadrat hitung lebih kecil dari harga Chi Kuadrat tabel X h 2 = 10,1678 X t 2 = 11,070, maka distribusi data tersebut adalah normal. Dari seluruh pengujian normalitas di atas dapat disimpulkan bahwa data hasil belajar siswa Pretest pada kelas kontrol maupun kelas eksperimen dan data prestasi belajar siswa Postest pada kelas kontrol maupun kelas eksperimen adalah distribusi normal. 82

2. Uji Homogenitas

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW MEMANFAATKAN PANEL DAN WIRING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN PADA SISWA KELAS XI TKR DI SMK NEGERI 2 MEDAN.

0 2 21

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM EFI PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN (PKKR) KELAS XII JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN (TKR) DI SMK NEGERI 1 SEYEGAN SLEMAN.

4 14 224

KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KELISTRIKAN OTOMOTIF SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK PERINDUSTRIAN YOGYAKARTA.

0 7 142

PERAN BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK 45 WONOSARI.

0 2 118

PENGARUH PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT OTOMOTIF DASAR SISWA KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

1 1 184

PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN TIPE STAD TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN KELAS XI JURUSAN OTOMOTIF SMK NEGERI 2 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 2015-2016.

2 7 186

PENGARUH KELENGKAPAN PERALATAN PRAKTIK BENGKEL OTOMOTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN.

4 16 103

PENGARUH PENGGUNAAN MODUL PADA MATA DIKLAT TEORI PEMELIHARAAN SASIS DAN PEMINDAH TENAGA (PSPT) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 2 249

MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN SISTEM KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN: (Siswa Kelas XI SMK Negeri 6 Bandung) - repositoryUPI S TM 1106541 Title

0 0 4

271 MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATERI SISTEM STATER PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING PADA SISWA KELAS XI TKR SMK TAMANSISWA JETIS TAHUN PELAJARAN 20152016

0 0 7