51
2. Uji Reliabilitas
Uji realibilitas instrumen dimaksudkan untuk mengetahui derajat ketetapan keajegan suatu alat ukur, maksudnya bahwa alat ukur dikatakan
reliabel apabila berkali-kali digunakan terhadap objek yang sama, akan menghasilkan hasil yang sama. Sebuah tes yang valid biasanya reliabel,
namun tidak semua tes yang reliabel itu valid Suharsimi Arikunto: 2006. Berdasarkan pemahaman tersebut, maka semua butir instrumen soal tes hasil
belajar berada pada kategori reliabel. Adapun teknik mencari reliabilitas untuk soal pilihan ganda
menggunakan rumus KR-20 Kuder Richardson, sebagai berikut.
Keterangan: r
i
= reliabilitas instrumen k
= jumlah item dalam instrumen s
t 2
= varians total p
i
= proporsi banyaknya subyek yang menjawab benar q
i
= proporsi banyaknya subyek menjawab salah q
i
=1 – p
i
Untuk mengetahui tingkat reliabilitas harga r
11
hitung dikonsultasikan dengan tabel interpretasi korelasi sebagai berikut.
52
Tabel 8. Kategori Reliabilitas Soal
Koofisien Reliabilitas Kategori Reliabilitas
0,0-0,2 Sangat rendah
0,2-0,4 Rendah
0,4-0,6 Sedang
0,6-0,8 Kuat
0,8-1,0 Sangat Kuat
Tingkat reliabilitas instrumen ditentukan berdasarkan dengan besarnya koefisiensi relianilitas yang dimiliki. Semakin tinggi koefisiensi reliabilitasnya
maka semakin tinggi pula reliabilitas instrumennya. Untuk perhitungan dalam mencari reliabilitas ini dilakukan dengan
bantuan program Ms. Excel 2010. Langkah pertama adalah membuat tabel penolong untuk mencari p
i
dan q
i
tabel penolong reliabilitas dilampirkan. Dari tabel penolong tersebut kemudian didapatkan:
∑x
t
= 600 ∑p
i
q
i
= 5,384 ∑x
t 2
= 16900 K
= 35 Selanjutnya mencari varians total dengan rumus:
n=jumlah responden
53
Setelah nilai s
t 2
didapat kemudian dimasukkan kedalam rumus KR-20:
Dari hasil perhitungan diatas daidapat nilai reliabilitas instrumen hasil belajar sebesar 0,802. Setelah dibandingkan dengan tabel kategori reliabilitas
koefisien reliabelnya sangat kuat sehingga dapat disimpulkan instrumen tersebut reliabel.
H. Validitas Internal dan Eksternal
Kategori