12 Perilaku agresif memang sangat rentan terjadi pada anak usia dini. Seperti
yang telah dikemukakan bahwa perilaku agresif yang muncul pada anak dapat berasal dar bentuk peniruan dan pola dalam menonton televisi. Atas dasar uraian
tersebut, maka penyusun ingin melakukan penelitian mengenai pola perilaku menonton televisi anak berperilaku agresif pada Kelompok B TK Dharma Bakti
IV Ngebel, Tamantirto, Kasihan, Bantul.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang masalah di atas, dapat diidentifikasikan masalah yang muncul pada anak usia 4-6 tahun di TK Dharma Bakti IV Ngebel
adalah: 1. Munculnya perilaku agresif pada anak di Kelompok B TK Dharma Bakti IV
Ngebel, Kasihan, Bantul. 2. Pola perilaku menonton televisi memicu anak melakukan peniruan pada
adegan perilaku negatif yang terdapat dalam tayangan televisi. 3. Orangtua tidak terlalu mempermasalahkan tayangan televisi yang dilihat oleh
anak. Tayangan televisi yang mengandung unsur kekerasan mudah diakses oleh anak.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah, maka penelitian ini perlu adanya batasan masalah supaya hasil penelitian mendapat hasil yang fokus.
Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah, maka peneliti memfokuskan
13 masalah pada pola perilaku menonton televisi anak berperilaku agresif pada
Kelompok B TK Dharma Bakti IV Ngebel, Tamantirto, Kasihan, Bantul.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan beberapa paparan yang telah tertulis di atas, maka dapat di rumuskan masalah sebagai berikut:
1. Perilaku agresif apa yang dilakukan oleh anak di Kelompok B TK Dharma
Bakti IV Ngebel, Tamantirto, Kasihan, Bantul? 2. Program tayangan televisi apa yang sering dilihat anak berperilaku agresif di
Kelompok B TK Dharma Bakti IV Ngebel, Tamantirto, Kasihan, Bantul? 3. Bagaimana intensitas waktu menonton televisi pada anak berperilaku agresif
di Kelompok B TK Dharma Bakti IV Ngebel, Tamantirto, Kasihan, Bantul? 4. Bagaimana perilaku yang dilakukan oleh anak berperilaku agresif di
Kelompok B TK Dharma Bakti IV Ngebel, Kasihan, Bantul ketika menonton televisi?
5. Bagaimana peran yang dilakukan orangtua dalam kegiatan menonton televisi yang dilakukan oleh anak yang berperilaku agresif di Kelompok B TK
Dharma Bakti IV Ngebel, Tamantirto, Kasihan, Bantul?
14
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah yang telah dipaparkan, maka adapun tujuan utama dilakukannya penelitian adalah sebagai berikut:
1. Untuk mengetahui perilaku agresif yang dilakukan oleh anak di Kelompok B
TK Dharma Bakti IV Ngebel, Kasihan, Bantul. 2.
Untuk mengetahui program tayangan televisi yang dilihat oleh anak berperilaku agresif di Kelompok B TK Dharma Bakti IV Ngebel, Kasihan,
Bantul. 3.
Untuk mengetahui intensitas waktu menonton televisi pada anak berperilaku agresif di Kelompok B TK Dharma Bakti IV Ngebel, Kasihan, Bantul.
4. Untuk mengetahui perilaku yang dilakukan oleh anak berperilaku agresif di
Kelompok B TK Dharma Bakti IV Ngebel, Kasihan, Bantul ketika menonton televisi.
5. Untuk mengetahui peran yang dilakukan orangtua dalam kegiatan menonton
televisi yang dilakukan oleh anak yang berperilaku agresif di Kelompok B TK Dharma Bakti IV Ngebel, Tamantirto, Kasihan, Bantul
F. Manfaat Penelitian
