Jenis Penelitian Subjek dan Objek Penelitian Setting Penelitian 1. Tempat Penelitian

58

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis-jenis penelitian secara umum dan pendidikan dapat dikelompokkan menurut bidang, tujuan, metode, tingkat eksplanasi, dan waktu Sugiyono, 2014: 6. Penelitian yang akan dilakukan, jika ditinjau dari judulnya, yaitu “Pola Perilaku Menonton Televisi pada Anak Berperilaku Agresif di Kelompok B TK Dharma Bakti IV Ngebel, Kasihan, Bantul”, maka jika ditinjau dari pendekatan tingkat eksplanasinya, yaitu termasuk penelitian deskriptif. Penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan data yang berkaitan dengan penggambaran data untuk menjawab pertanyaan mengenai hubungan subjek yang diteliti. Penelitian deskriptif yang dilakukan akan mendeskripsikan pola perilaku menonton televisi pada anak yang berperilaku agresif di TK Dharma Bakti IV Ngebel, Tamantirto, Kasihan, Bantul. Penelitian yang akan dilakukan, jika ditinjau dari kategori metode yang digunakan, yaitu termasuk dalam jenis penelitian kualitatif. Metode penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat post positivisme, digunakan untuk meneliti pada kondisi objek yang alamiah dan penelitian menekankan pada makna daripada hasil Sugiyono, 2014: 15. Penelitian dilakukan pada objek secara alami tanpa melakukan tindakan untuk mengubah objek seperti pada penelitian eksperimen. Penelitian kualitatif akan melibatkan data verbal yang banyak, yang harus ditranskripsikan, objek-objek, situasi, ataupun aktor dengan peran yang sama atau bahkan sama sekali berbeda 59 Muhammad Idrus, 2002: 147. Penelitian yang dilakukan akan dilakukan secara menyeluruh dari latar belakang yang ada pada obyek penelitian.

B. Subjek dan Objek Penelitian

Penelitian dilakukan di TK Dharma Bakti IV Ngebel dengan subjeknya adalah anak berperilaku agresif pada Kelompok B. Objek penelitian dalam penelitian ini adalah pola perilaku menonton televisi pada anak berperilaku agresif yang ada di TK Dharma Bakti IV Ngebel, Tamantirto, Kasihan, Bantul.

C. Setting Penelitian 1. Tempat Penelitian

Penelitian akan dilakukan di tempat tinggal anak yang bersekolah TK Dharma Bakti IV Ngebel Tamantirto Kasihan Bantul. Tempat tersebut dipilih sebagai tempat penelitian berdasarkan beberapa pertimbangan, antara lain karena kegiatan menonton televisi banyak dilakukan di rumah serta pertimbangan jarak lokasi dengan peneliti. Demi kebaikan bersama dalam penelitian yang akan dilakukan sesuai dengan etika penelitian, maka nama anak diberikan inisial. Berikut merupakan tabel inisial, jenis kelamin, dan usia anak yang akan menjadi objek penelitian. Tabel 1. Daftar Inisial Anak Berperilaku Agresif di TK Dharma Bakti IV Ngebel, Tamantirto, Kasihan, Bantul No. Inisial Jenis Kelamin Usia 1 FER Laki-laki 6 tahun 2 JIB Laki-laki 6 tahun 3 RIZ Laki-laki 7 tahun 60 2. Waktu Penelitian Pengambilan data penelitian ini dilakukan mulai bulan Mei 2015 menggunakan teknik pengumpulan data wawancara dan observasi. Pengumpulan data dengan wawancara dilakukan mulai dari orangtua, anggota keluarga, guru, dan anak yang berperilaku agresif tersebut. Observasi dilakukan ketika anak berada di rumah dan ketika berada di sekolah. Penelitian dilakukan mulai tanggal 7 Mei hingga 19 Mei 2015. Pada Tabel 2 berikut ini merupakan jadwal penelitian pola perilaku menonton televisi anak berperilaku agresif yang bersekolah di TK Dharma Bakti IV Ngebel, Tamantirto, Kasihan, Bantul. 61 Tabel 2. Jadwal Penelitian No Haritanggal Inisial anak Tempat Keterangan 1 Kamis, 7 Mei 2015 FER Rumah FER Wawancara, 2 Jumat, 8 Mei 2015 JIB TK Dharma Bakti IV Ngebel Wawancara 3 Jumat, 8 Mei 2015 FER TK Dharma Bakti IV Ngebel Wawancara 4 Jumat, 8 Mei 2015 FER TK Dharma Bakti IV Ngebel Wawancara 5 Jumat, 8 Mei 2015 FER Rumah FER Wawancara 6 Sabtu, 9 Mei 2015 FER TK Dharma Bakti IV Ngebel Observasi 7 Sabtu, 9 Mei 2015 FER Rumah FER Observasi 8 Minggu, 10 Mei 2015 libur sekolah RIZ Rumah RIZ Wawancara 9 Minggu, 10 Mei 2015 libur sekolah FER Rumah FER Observasi 10 Senin, 11 Mei 2015 RIZ Rumah RIZ Observasi 11 Senin, 11 Mei 2015 RIZ Rumah RIZ Wawancara 12 Senin, 11 Mei 2015 RIZ Rumah RIZ wawancara 13 Selasa, 12 Mei 2015 FER TK Dharma Bakti IV Ngebel Observasi 14 Selasa, 12 Mei 2015 RIZ TK Dharma Bakti IV Ngebel Wawancara 15 Rabu, 13 Mei 2015 RIZ TK Dharma Bakti IV Ngebel Observasi 16 Kamis, 14 Mei 2015 libur sekolah JIB Rumah JIB Wawancara 17 Jumat, 15 Mei 2015 RIZ TK Dharma Bakti IV Ngebel Observasi 18 Sabtu, 16 Mei 2015 libur sekolah JIB Rumah JIB Wawancara 19 Sabtu, 16 Mei 2015 libur sekolah JIB Rumah JIB Observasi 20 Senin, 18 Mei 2015 JIB TK Dharma Bakti IV Ngebel Observasi 21 Senin, 18 Mei 2015 JIB Rumah JIB Wawancara 22 Senin, 18 Mei 2015 JIB Rumah JIB Observasi 23 Selasa, 19 Mei 2015 JIB TK Dharma Bakti IV Ngebel Observasi 62

D. Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

Hubungan Lama Menonton Televisi Dengan Perilaku Agresif Remaja

9 82 67

PENGARUH MINAT ANAK DALAM MENONTON ACARA TELEVISI TERHADAP PERILAKU SOSIAL Pengaruh Minat Anak Dalam Menonton Acara Televisi Terhadap Perilaku Sosial Anak Kelompok B Di TK PGRI Doplang.

0 3 11

PENGARUH MINAT ANAK DALAM MENONTON ACARA TELEVISI TERHADAP PERILAKU SOSIAL ANAK KELOMPOK B Pengaruh Minat Anak Dalam Menonton Acara Televisi Terhadap Perilaku Sosial Anak Kelompok B Di TK PGRI Doplang.

0 3 17

PENDAHULUAN Pengaruh Minat Anak Dalam Menonton Acara Televisi Terhadap Perilaku Sosial Anak Kelompok B Di TK PGRI Doplang.

0 5 4

PENANGANAN ANAK AGRESIF PADA ANAK KELOMPOK TK B DI KB/ TK TAQIYYA KARTASURA TAHUN AJARAN Penanganan Anak Agresif Pada Anak Kelompok Tk B DI KB/ TK Taqiyya Kartasura Tahun Ajaran 2012/ 2013.

0 2 14

JURNAL PUBLIKASI PENANGANAN ANAK AGRESIF PADA ANAK KELOMPOK TK B Penanganan Anak Agresif Pada Anak Kelompok Tk B DI KB/ TK Taqiyya Kartasura Tahun Ajaran 2012/ 2013.

0 1 12

STUDI KEMAMPUAN MENGENAL POLA ABCD-ABCD PADA ANAK KELOMPOK B DI TK SE-GUGUS 3 KECAMATAN KASIHAN KABUPATEN BANTUL.

39 470 168

PENINGKATAN PERILAKU ALTRUISTIK MELALUI BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK B DI TK DHARMA BAKTI I SLEMAN.

0 2 147

HUBUNGAN FREKUENSI MENONTON TAYANGAN KEKERASAN DI TELEVISI TERHADAP PERILAKU AGRESIF PADA ANAK KELAS IV DI SD GLAGAHOMBO 1 TEMPEL NASKAH PUBLIKASI - Hubungan Frekuensi Menonton Tayangan Kekerasan di Televisi Terhadap Perilaku Agresif pada Anak Kelas IV di

0 0 13

HUBUNGAN ANTARA PERILAKU MENONTON FILM KARTUN YANG MENGANDUNG KEKERASAN DI TELEVISI DENGAN PERILAKU AGRESIF PADA ANAK - Unika Repository

0 1 37