digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
yaitu orang yang mengalihkan cerita dan menyampaikannya kepada pendengar dengan bahasa pengarang atau bahasanya sendiri. Penyimakan yaitu proses
mendengarkan cerita, tingkat perhatian mereka, apakah terpaksa atau atas kemauan sendiri, tingkat keterpengaruhan cerita terhadap jiwa mereka, respons
mereka terhadap para pahlawan dalam cerita, dan gambaran jiwa atas pengaruh cerita atas penceritaan. Penyimak adalah individu atau orang yang menyimak
cerita. Cerita rakyat adalah cerita yang berasal dari masyarakat dan
berkembang dalam masyarakat pada masa lampau yang menjadi ciri khas setiap bangsa yang memiliki kultur budaya yang beraneka ragam mencakup
kekayaan budaya dan sejarah yang dimiliki masing-masing bangsa. Pada umumnya,
cerita rakyat
mengisahkan tentang
suatu kejadian
di suatu tempat atau asal muasal suatu tempat. Tokoh-tokoh yang dimunculkan
dalam cerita rakyat umumnya diwujudkan dalam bentuk binatang, manusia maupun dewa.
Ciri-ciri Cerita rakyat a.
Disampaikan turun-temurun. b.
Tidak diketahui siapa yang pertama kali membuatnya c.
Kaya nilai-nilai luhur d.
Bersifat tradisional e.
Memiliki banyak versi dan variasi f.
Mempunyai bentuk-bentuk klise dalam susunan atau cara pengungkapkan nya.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
g. Bersifat anonim, artinya nama pengarang tidak ada.
h. Berkembang dari mulut ke mulut.
i. Cerita rakyat disampaikan secara lisan.
D. Metode Learning Starts With A Question
1. Pengertian Learning Starts With A Question
Pengertian Model pembelajaran Learning Starts With A Question
Model pembelajaran Learning Starts With A Question adalah suatu model
pembelajaran dimana sistem belajar dimulai dari pertanyaan-pertanyaan siswa yang bekerja dalam kelompok-kelompok kecil yang berjumlah 4-6 orang
secara kolaboratif sehingga dapat merangsang siswa lebih bergairah dalam belajar karena siswa itu akan saling berkelompok, membuat pertanyaan dalam
menyelesaikan tugas. Sedangkan menurut Howard 2008:63 Learning start with a question LSWQ adalah suatu metode pembelajaran aktif dalam
bertanya. Agar siswa aktif bertanya, maka siswa diminta untuk mempelajari materi yang akan dipelajari yaitu dengan membaca terlebih dahulu, dengan
membaca maka siswa memiliki gambaran tentang materi yang akan dipelajari, sehingga apabila dalam membacamembahas materi tersebut terjadi kesalahan
konsep akan terlihat dan dapat dibahas serta dibenarkn secara bersama-sama.
31
Pengajar menentukan bacaan yang akan dipelajari Kemudian pengajar meminta pembelajar membaca bacaan tersebut. Pengajar mengelompokkan
para pembelajar dalam kelompok-kelompok kecil beranggotakan 2 orang,
31
Agus suprijono, Cooperative Learning, yogyakarta: pustaka belajar, 2013, 98.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Bersama dengan temannya dalam kelompok kecil bekerjasama memaknai wacanamempelajari bacaan, Pembelajar diminta memberi tanda pada bagian
bacaan yang tidak dipahami dan diminta menyusun suatu pertanyaan. Pengajar meminta dua kelompok kecil bergabung menjadi satu kelompok
beranggotakan 4 orang untuk membahas pertanyaanpoin-poin yang tidak diketahui yang telah diberi tanda. Pembelajar di dalam kelompoknya diminta
untuk menuliskan pertanyaan tentang materi yang dibaca yang belum dapat diselesaikan.Pengajar meminta setiap kelompok menginventarisasi pertanyaan
yang telah ditulis, Kelompok membacakan pertanyaan yang belum dapat diselesaikan untuk ditanggapi kelompok lain, Pengajar menjelaskan jawaban
dari sisa pertanyaan yang belum terjawab, Pengajar mengarahkan pembelajar untuk menarik kesimpulan
2. Langkah-Langkah Metode Learning Starts With A Question
Metode Learning Starts with A Question dapat meningkatkan motivasi membaca pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas IV MI Salafiyah
Karangagung. Adapun metode pembelajarannya seperti berikut: 1.
Guru memberikan salam pada siswa serta menanyakan kabar siswa. 2.
Siswa menjawab salam guru. 3.
Guru mengajak siswa bernyanyi “burung hantu” untuk mengaitkan lagu dengan materi hari ini.
4. Siswa dengan senang hati bernyanyi bersama teman-temannya
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan menjelasan beberapa
cakupan materi.
