Teknik Analisis Data Hasil Uji Reliabilitas

56 melakukan penelitian dalam waktu satu hari dengan menggunakan jam pelajaran pada mata pelajaran umum di masing-masing kelas. 2. Deskripsi Data Hasil Penelitian a. Deskripsi Data Kecerdasan Interpersonal Deskripsi data yang akan disajikan pada variabel kecerdasan interpersonal meliputi nilai minimal, nilai maksimal, mean, rentang, dan standar deviasi. Hasil penghitungan data kecerdasan interpersonal seperti tampak pada tabel di bawah ini. Tabel 7. Deskripsi Data Kecerdasan Interpersonal Kecerdasan Interpersonal N Valid 123 Missing Mean 70.878 Median 72 Mode 72 Std. Deviation 7.25483 Variance 52.633 Range 36 Minimum 51 Maximum 87 Sum 8718 Berdasarkan data yang telah disajikan di atas, dapat dilihat bahwa kecerdasan interpersonal siswa memiliki nilai minimal sebesar 51, nilai maksimal sebesar 87, rentang data 36, mean 70,88, dan standar deviasi 7,25. Data yang telah diolah dengan statistik deskriptif kemudian dikelompokkan berdasarkan interval dan skor yang diperoleh. Kategori 57 kecerdasan interpersonal siswa dibagi menjadi 3 kategori, yaitu kategori tinggi, kategori sedang, dan kategori rendah. Pengelompokan data kecerdasan interpersonal akan disajikan dalam tabel. Tabel 8. Kategorisasi Data Kecerdasan Interpersonal Interval Kriteria Jumlah Subyek Presentase 23 - 45.9 Rendah 46 - 68.9 Sedang 41 33.30 69 – 92 Tinggi 82 66.70 Berdasarkan tabel yang telah disajikan, menunjukkan bahwa subjek dalam penelitian ini memiliki kecerdasan interpersonal tinggi sebesar 66,7, kecerdasan interpersonal sedang sebesar 33,3 dan kecerdasan interpersonal rendah 0 atau tidak ada subjek yang memiliki kecerdasan interpersonal rendah. Dari deskripsi ini, dapat disimpulkan bahwa subjek dalam penelitian ini memiliki kecenderungan kecerdasan interpersonal tinggi dari 123 siswa yang menjadi sampel penelitian. Apabila digambarkan dalam bentuk diagram akan tampak seperti gambar yang akan disajikan. 58 33.3 66.7 Kecerdasan Interpersonal Rendah Sedang Tinggi Gambar 1. Diagram Kecerdasan Interpersonal Siswa b. Deskripsi Data Perilaku Agresif Deskripsi data yang akan disajikan pada variabel perilaku agresif meliputi nilai minimal, nilai maksimal, mean, rentang, dan standar deviasi. Hasil penghitungan data perilaku agresif seperti tampak pada tabel di bawah ini. Tabel 9. Deskripsi Data Perilaku Agresif Perilaku Agresif N Valid 123 Missing Mean 51.7805 Median 51 Mode 51.00 a Std. Deviation 10.14852 Variance 102.992 Range 61 Minimum 32 Maximum 93 Sum 6369 59 Berdasarkan data yang telah disajikan di atas, dapat dilihat bahwa perilaku agresif siswa memiliki nilai minimal sebesar 32, nilai maksimal sebesar 92, rentang data 61, mean 51,78, dan standar deviasi 10,15. Data yang telah diolah dengan statistik deskriptif kemudian dikelompokkan berdasarkan interval dan skor yang diperoleh. Kategori perilaku agresif siswa dibagi menjadi 3 kategori, yaitu kategori tinggi, kategori sedang, dan kategori rendah. Pengelompokan data perilaku agresif akan disajikan dalam tabel. Tabel 10. Kategorisasi Data Perilaku Agresif Interval Kriteria Jumlah Subyek Presentase 28 - 55.9 Rendah 80 64.23 56 - 83.9 Sedang 41 34.15 84 - 112 Tinggi 2 1.63 Berdasarkan tabel yang telah disajikan, menunjukkan bahwa subjek dalam penelitian ini memiliki perilaku agresif tinggi sebesar 1,63, perilaku agresif sedang sebesar 34,15 dan perilaku agresif rendah sebesar 64,23. Dari deskripsi ini, dapat disimpulkan bahwa subjek dalam penelitian ini memiliki kecenderungan perilaku agresif rendah dari 123 siswa yang menjadi sampel penelitian. Apabila digambarkan dalam bentuk diagram akan tampak seperti gambar yang akan disajikan