38 konsep ukuran yang disampaikan oleh guru. Kegiatan bermain pasir diharapkan
dapat meningkatkan pemahaman anak kelompok A RA Nurul Ummah terhadap konsep ukuran. Dalam kegiatan ini anak memiliki kesempatan untuk bermain
menggunakan media pasir baik secara kelompok maupun individu, menakar menggunakan neraca sederhana dan memecahkan masalah sederhana mengenai
konsep ukuran. Kegiatan bermain dan pengggunaan pasir sebagai benda konkret mempermudah anak dalam memahami konsep ukuran karena sesuai dengan tingkat
perkembangan dan periode sensitif yang dilalui oleh anak, Alur berpikir dalam penelitian ini dapat diperjelas menggunakan gambar
berikut:
Gambar 1. Bagan Alur Kerangka Berpikir
E. Hipotesis
Hipotesis merupakan dugaan sementara yang harus dibuktikan kebenarannya melalui penelitian. Dari pemaparan masalah dan solusi yang diberikan di atas, dapat
dirumuskan hipotesis sebagai berikut: konsep ukuran banyak sedikit kelompok A di RA Nurul Ummah, Karangduwet, Mojayan, Klaten Tengah pada Tahun Ajaran
20132014 dapat ditingkatkan melalui kegiatan bermain pasir.
39
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Menurut Suharsimi Arikunto 2010: 1 penelitian tindakan kelas classroom actionresearch merupakan penelitan eksperimen yang berkelanjutan. Apabila dilihat
dari istilahnya, penelitian tindakan kelas bertujuan untuk menyelesaikan masalah melalui suatu perbuatan nyata, bukan hanya mencermati fenomena tertentu kemudian
mendeskripsikan apa yang terjadi dengan fenomena yang bersangkutan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan pemahaman konsep ukuran anak kelompok A RA
Nurul Ummah melalui kegiatan bermain pasir. Penelitian yang dilakukan peniliti merupakan jenis penelitian tindakan kelas
yang bertujuan mengatasi permasalahan pembelajaran anak pada pemahaman konsep ukuran dan mengatasinya melalui bermain pasir. Penelitian ini dilakukan secara
kolaboratif, yaitu dengan adanya keterlibatan dan kerjasama dari guru dalam pelaksanan penelitian.Dalam penelitian, guru bertindak sebagai pelaksana
pembelajaran dan peneliti bertugas untuk mengamati jalannya kegiatan serta mencatat dan mendokumentasikannya.
B. Subjek dan Objek Penelitian
Penelitian dilakukan di RA Nurul Ummah, Karangduwet, Mojayan, Klaten Tengah pada tahun ajaran 20132014. Subjek penelitian adalah peserta didik
kelompok A yang terdiri dari 15 siswa dengan perbandingan, 6 putra dan 9 putri.
