Uji Prasyarat Analisis ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

memiliki tingkat pehaman yang “paham”, 1 guru 0,59 memilki tingkat pemahaman yang “cukup paham”, dan 1 guru 0,59 memilki tingkat pemahaman yang “tidak paham”; 3 GTT, 4 guru 2,36 memiliki tingkat pemahaman yang “sangat paham”, 3 guru 1,78 memiliki tingkat pemahaman yang “paham”, 1 guru 0,59 memiliki tingkat pemahaman yang “kurang paham”, dan 4 guru 2,36 memiliki tingkat pemahaman yang “tidak paham”.

B. Uji Prasyarat Analisis

1. Uji normalitas Uji normalitas dimaksudkan untuk mengetahui kenormalan distribusi data. Dalam penelitian ini uji normalitas didasarkan pada uji One Sample Kolmogorov Smirnov dengan bantuan program SPSS for Windows versi 12. Berikut ini disajikan rangkuman hasil pengujian: Tabel 4.9 Rangkuman Pengujian Normalitas Variabel Penelitian One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Keikutsertaan Guru dalam Program Sertifikasi Keikutsertaan Sosialisasi Program Sertifikasi Status Kepegawaian Guru Sudah Belum Sudah Belum PNS GTY GTT N 64 105 66 103 127 29 13 Normal Parametersa,b Mean 24.03 26.32 23.99 25.33 24.86 20.85 20.85 Std. Deviation 5.303 4.849 5.342 5.211 3.451 7.482 7.482 Most Extreme Differences Absolute .150 .283 .151 .240 .181 .138 .138 Positive .094 .178 .095 .138 .130 .128 .128 Negative -.150 -.283 -.151 -.240 -.181 -.138 -.138 Kolmogorov-Smirnov Z 2.301 1.534 2.301 1.537 2.702 .974 .498 Asymp. Sig. 2-tailed .000 .018 .000 .018 .000 .299 .965 a Test distribution is Normal. b Calculated from data. Hasil pengujian keikutsertaan guru dalam program sertifikasi bagi guru yang sudah mengikuti program sertifikasi menunjukkan nilai probabilitas = 0,000 0,05 maka distribusi untuk keikutsertaan guru yang sudah mengikuti program sertifikasi adalah tidak normal; untuk guru yang belum mengikuti program sertifikasi menunjukkan nilai probabilitas = 0,018 0,05 maka distribusi untuk guru yang belum mengikuti program sertifikasi adalah tidak normal. Hasil pengujian keikutsertaan guru dalam sosialisasi program sertifikasi bagi guru yang sudah mengikuti menunjukkan nilai probabilitas = 0,000 0,05 maka distribusi untuk keikutsertaan guru dalam sosialisasi program sertifikasi bagi guru yang belum mengikuti adalah tidak normal; untuk guru yang belum mengikuti menunjukkan nilai probabilitas = 0,018 0,05 maka distribusi untuk guru yang belum mengikuti sosialisasi program sertifikasi guru adalah tidak normal. Dan hasil pengujian status kepegawaian guru untuk guru berstatus PNS nilai probabilitas = 0,000 0,05 maka distribusi untuk guru berstatus PNS adalah tidak normal; untuk guru berstatus GTY mrnunjukkkan nilai probabilitas = 0,299 0,05 maka distribusi untuk guru berstatus GTY adalah normal; dan untuk guru yang berstatus GTT menunjukkan nilai probabilitas = 0,965 0,05 maka distribusi untuk guru yang berstatus GTT adalah normal. 2. Uji Homogenitas Uji homogenitas digunakan untuk mengetahui apakah sampel berasal dari populasi yang sama. Kesamaan karakteristik tersebut PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI dibuktikan dengan adanya kesamaan variansi kelompok-kelompok tersebut. Dalam penelitian ini uji homogenitas dilakukan menggunakan ANOVA dengan bantuan program SPSS for Windows versi 12. Berikut ini disajikan rangkuman hasil pengujian: Tabel 4.10 Rangkuman Pengujian Homogenitas Variabel Pe nelitian Test of Homogeneity of Variances Kategori Levene Statistic df1 df2 Sig. Keikutsertaan guru dalam program sertifikasi 6.824 18 146 .000 Keikutsertaan guru dalam sosialisasi program sertifikasi 5.803 18 146 .000 Status kepegawaian guru 3.843 18 146 .000 Tabel 4.12 menunjukkan bahwa levene statistic hitung variabel Keikutsertaan guru dalam program sertifikasi adalah 6,824 dengan nilai probabilitas = 0,000. Oleh karena nilai probabilitas = 0,000 0,05 maka varians Keikutsertaan guru dalam program sertifikasi adalah tidak homogen. Levene statistic hitung variabel keikutsertaan guru dalam sosialisasi program sertifikasi adalah 5,803 dengan nilai probabilitas = 0,000. Oleh karena nilai probabilitas = 0,000 0,05 maka varians keikutsertaan guru dalam sosialisasi program sertifikasi adalah tidak homogen. Levene statistic hitung variabel stastus kepegawaian guru adalah 3,843 dengan nilai probabilitas = 0,000. Oleh karena nilai probabilitas = 0,000 0,05 maka varians status kepegawaian guru adalah tidak homogen. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

C. Pengujian Hipotesis

Dokumen yang terkait

PERSEPSI GURU EKONOMI AKUNTANSI SMA TENTANG PELAKSANAAN PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM UJI SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN

0 17 121

Persepsi guru terhadap komponen penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari sudah atau belum sertifikasi, tingkat pendidikan, golongan jabatan dan masa kerja : studi kasus guru-guru SMA di Kecamatan Klaten Utara Kabupaten Klaten.

0 1 137

Persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari status kepegawaian, status sertifikasi profesi, dan jenis kelamin : sebuah survai terhadap guru-guru di dua SMP negeri dan tiga SMP swasta di Kota Yogyakarta.

0 0 156

Pemahaman guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan : studi kasus pada SD di Kecamatan Kalibawang Kabupaten Kulon Progo Yogyakarta.

1 17 160

PERSEPSI GURU EKONOMI AKUNTANSI SMA TENTANG PELAKSANAAN PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM UJI SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN.

0 0 2

Pelatihan Penyusunan Portofolio untuk Uji Sertifikasi Guru dalam Jabatan bagi Guru Guru IPS di SMP 5 Wates Kulon Progo

0 0 1

geologi regional kulon progo, kabupaten kulon progo, yogyakarta

6 49 9

PERSEPSI GURU TERHADAP PENILAIAN PORTOFOLIO SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN DITINJAU DARI STATUS KEPEGAWAIAN, STATUS SERTIFIKASI PROFESI, DAN JENIS KELAMIN Sebuah Survai terhadap Guru-guru di dua SMP Negeri dan tiga SMP Swasta di Kota Yogyakarta SKRIPSI Di

0 0 154

PERSEPSI GURU TERHADAP KOMPONEN PENILAIAN PORTOFOLIO SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN DITINJAU DARI SUDAH ATAU BELUM SERTIFIKASI, TINGKAT PENDIDIKAN, GOLONGAN JABATAN DAN MASA KERJA

0 1 135

PERSEPSI GURU TERHADAP PENILAIAN PORTOFOLIO SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN DITINJAU DARI STATUS KEPEGAWAIAN, MASA KERJA, DAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN GURU

0 0 267