Hasil Diskusi Buku Pegangan Guru SD Kelas 4 tema 3 peduli terhadap makhluk hidup revisi

3. Hubungan

manusia, hewan, dan tumbuhan dinilai dengan daftar periksa. IPS

4. Kewajiban

sebagai warga terhadap tumbuhan dinilai dengan daftar periksa. PPKn 5. Pe nil aia n sikap rasa ingin tahu. Contoh terlampir di halaman 151 Buku Guru. Ayo, Renungkan ฀ Siswa melakukan perenungan dengan menjawab pertanyaan di buku siswa. ฀ Guru dapat menambahkan pertanyaan perenungan berdasarkan perenungan di halaman 150 Buku Guru. Kerja Sama dengan Orang Tua ฀ Siswa dan orang tua mendiskusikan salah satu tumbuhan yang berkhasiat untuk kesehatan. Hasil diskusi dilaporkan kepada guru. 22 Buku Guru Kelas 4 SDMI No. Kriteria Ya Tidak 1 Siswa mampu menuliskan hubungan antara lebah dan bunga 2 Siswa mampu menuliskan manfaat yang diperoleh oleh lebah 3 Siswa mampu menuliskan manfaat yang diperoleh oleh bunga No. Kriteria Ya Tidak 1 Siswa mampu memberikan sedikitnya 2 contoh kewajiban mereka terhadap hewan dengan benar. 2 Siswa mampu memberikan sedikitnya 2 contoh kewajiban mereka terhadap tumbuhan dengan benar. Pembelajaran 4 Pemetaan Kompetensi Dasar dan Indikator IPA Kompetensi Dasar: 3.1 Menjelaskan bentuk luar tubuh hewan dan tumbuhan serta fungsinya 4.1 Menuliskan hasil pengamatan tentang bentuk luar morfologi tubuh hewan dan tumbuhan serta fungsinya Indikator:  Menggali informasi melalui teks tentang bagian-bagian bunga dan fungsinya PPKn Kompetensi Dasar: 3.2 Memahamihakdankewajibansebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah dan masyarakat 4.2 Melaksanakan kewajiban sebagai warga di lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat Indikator:  Memberikancontohkewajibanmanusia terhadap hewan dan tumbuhan Pembelajaran 4 Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku Matematika Kompetensi Dasar: 3.1 Mengenalkonseppecahansenilai dan melakukan operasi hitung pecahan menggunakan benda konkretgambar 4.3 Mengurai sebuah pecahan menjadi sebagai hasil penjumlahan atau pengurangan dua buah pecahan lainnya dengan berbagi kemungkinan jawaban Indikator:  Mengurutkan bilangan pecahan dari yang terkecil hingga terbesar dan sebaliknyaberdasarkandatapadatabel  Membandingkan pecahan IPS Kompetensi Dasar: 3.5 Memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi 4.5 Menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi Indikator:  Mengaitkaninteraksiantarmakhlukhidup manusia, hewan, dan tumbuhan Tema 3 Subtema 1: Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku 23