Pengertian SMA Negeri 1 Depok Sistem Pendidikan SMA Negeri 1 Depok

Yogyakarta, dengan SK Mendikbud RI No. 52007A2.I.2KP99 tertanggal 9 Agustus 1999.

B. Pengertian SMA Negeri 1 Depok

SMA Negeri 1 Depok adalah sekolah menengah umum tingkat atas yang berada di : Desa : Babarsari Kelurahan : Caturtunggal Kecamatan : Depok Kabupaten : Sleman Propinsi : Daerah Istimewa Yogyakarta SMA Negeri 1 Depok adalah salah satu Sekolah Andalan Tingkat Atas. Sekolah yang dapat dipercaya, dapat diandalkan, serta dapat dijadikan tumpuan harapan masyarakat dan Pemerintah Daerah Kabupaten dan Propinsi untuk memenuhi tuntutan Lokal, Nasional. Barikut adalah Data SMA Negeri 1 Depok : a. Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Depok b. Alamat Sekolah Kelurahan : Caturtunggal Kecamatan : Depok Kabupaten : Sleman Propinsi : Daerah Istimewa Yogyakarta Kode Pos : 55281 Telepon dan Faksimile : 0274 485794 E-mail : sman1_depokjogjayahoo.co.id c. Sekolah dibuka tahun : 1977 Terhitung mulai tanggal : 17 Januari 1977 d. Bentuk sekolah dan status : Biasa Konvensional Negeri e. Waktu dan tempat penyelenggaraan : Pagi sekolah sendiri f. Tempat pelaksanaan sistem : Lembaga Pemerintahan g. S.K. pertama pendirian : Sekolah Baru 1 Nama : SMA Negeri 2 Sleman 2 Nomortanggal, bulan, tahun : 0478O1977,tgl 25 Oktober 1977 h. S.K. terakhir status sekolah : Perubahan Nama 1 Nama : SMA Negeri 1 Depok 2 Nomortanggal, bulan, tahun : 225O1997, tgl 7 Maret 1997

C. Latar Belakang 1. Peningkatan Mutu Pendidikan

Sementara waktu ini ada anggapan masyarakat bahwa mutu pendidikan di Indonesia rendah dan mengalami kemunduran.

2. Semangat Otonomi Daerah

Dinas Pendidikan Propinsi dan Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman dengan kewenangannya berupaya meningkatkan mutu dengan memberikan bantuan-bantuan Dana Sekolah Andalan dan dana-dana dari Block Grant Pembangunan RKB, BOMM, dan BIS dan lain-lainnya.

D. Tujuan Satuan Pendidikan 1. Tujuan SMA Negeri 1 Depok

Ada dua tujuan SMA Negeri 1 Depok sebagai sekolah bermutu, yaitu :

a. Tujuan Internal

1 Turut mencerdaskan kehidupan bangsa yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. 2 Membentuk kepribadian anak didik yang berbudi pekerti luhur, yang sesuai dengan adat istiadat ketimuran. 3 Menguasai dasar ilmu pengetahuan yang kuat untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi. 4 Memiliki ketrampilan khusus dan kewirausahaan memadai. 5 Meningkatkan mutu pendidikan dalam perolehan Nilai Ujian Akhir Nasional NUAN. 6 Meningkatkan jumlah siswa yang masuk ke Perguruan Tinggi Negeri atau Unggulan. 7 Mengembangkan kedisiplinan sekolah. 8 Meningkatkan aktivitas dan kreativitas sekolah.

b. Tujuan Eksternal

1 Menyediakan tempat pedidikan SMA di Kabupaten Sleman yang dapat diandalkan. 2 Ikut serta dalam meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap pendidikan di Kabupaten Sleman. 3 Ikut serta menunjukan potensi pendidikan SMA di Kabupaten Sleman benar-benar memiliki sekolah yang dapat diandalkan mampu bersaing dengan SMA di Kota.

2. Visi Sekolah

BERPRESTASI TINGGI, BERKEPRIBADIAN DAN KREATIF. Yang dimaksud dari visi tersebut adalah:

a. Berprestasi Tinggi adalah: Meningkatkan kualitas pembelajaran yang

efektif sehingga materi kurikulum terkuasai 100, memperoleh Nilai Ujian Akhir Nasional NUAN yang tinggi dan mampu bersaing seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru di Perguruan Tinggi Negeri dan Favorit. Mengembangkan seleksi penerimaan siswa baru sehingga diperoleh calon siswa yang berkualitas.

b. Berkepribadian adalah: warga sekolah harus mempunyai kepribadian

nasional.

c. Kreatif adalah: mampu memanfaatkan peluang yang ada. 3. Misi Sekolah

a. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif, sehingga konsep materi kurikulum terkuasai siswa 100. b. Mengoptimalkan penerapan program sekolah efektif yakni, efektifitas dalam setiap kegiatan yang berorientasi pada semangat unggulan. c. Mendorong dan membantu siswa untuk mengenal potensi dirinya, sehingga dapat dikembangkan secara optimal. d. Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama yang dianut siswa sehingga menjadi sumber terbentuknya kepribadian yang mantap, arif, dan bijaksana dalam berperilaku.

E. Sistem Pendidikan SMA Negeri 1 Depok

SMA Negeri 1 Depok mengikuti sistem pendidikan nasional sesuai pasal 15 PP Nomor 29 tahun 1990 bahwa lama pendidikan sekolah menengah umum adalah tiga tahun. Sistem semester telah diterapkan kembali pada tahun ajaran 2002-2003 sampai sekarang ini. Dalam semester ini, satu tahun ajaran terdiri dari dua penggalan, yaitu semester gasal dan semester genap. Pendidikan SMA perlu ditingkatkan: 1. Meningkatkan mutu pendidikan di Kabupaten Sleman 2. Meningkatkan kepercayaan masyarakat Sekolah Menengah Atas SMA 1 Depok Kabupaten Sleman dapat dipercaya, dapat diandalkan, mampu bersaing dengan sekolah di kota, serta dapat dijadikan tumpuan harapan untuk memenuhi tuntutan lokal, nasional, dan global dalam usaha peningkatan mutu pendidikan. Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman dalam rangka mewujudkan peningkatan mutu pendidikan berlandaskan Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional, yaitu: Rencana Strategi : 1. Jangka pendek tahunan Tahun pertama pada tahun pelajaran 2003 2004 dilanjutkan Tahap kedua pada tahun pelajaran 2004 2005 sampai dengan Tahap ketiga pada tahun pelajaran 20052006 1. Mendayagunakan fasilitas, dana, tenaga kependidikan yang dimiliki dengan efektif dan efisien dan menambah kekurangan kebutuhan dengan skala prioritas. 2. Menerapkan dan mengembangkan sistem pengelolaan sekolah untuk dapat menjadi sekolah andalan dalam peningkatan mutu pendidikan antara lain: a. Sistem Penerimaan Siswa Baru yaitu cara merekrut siswa berprestasi b. Sistem pengembangan dan peningkatan kedisiplinan dan tata tertib sekolah c. Sistem pengembangan dan peningkatan pembinaan imtaq dan budi pekerti d. Sistem pengembangan dan peningkatan penambahan materi pembelajaran dan ketrampilan-ketrampilan 3. Pengembangan dan peningkatan sumber daya manusia tenaga kependidikan. 4. Pengembangan dan peningkatan pengadaan fasilitas sarana prasarana pendukung kegiatan belajar mengajar. 5. Pengembangan dan peningkatan pembangunan fisik sekolah. Rencana Strategi: 2. Jangka menengah 4 empat tahunan Tahun pelajaran 20062007 adalah tahun pertama meluluskan siswa program sekolah andalan dari hasil penerimaan siswa baru tahun pelajaran 20032004. Tahap kedua tahun pelajaran 20062007 adalah merupakan 4 empat tahun pertama yaitu lanjutan untuk program sekolah andalan SMA Negeri 1 Depok untuk meningkatkan dan mengembangkan mutu akademis. Nonakademis, fasilitas sarana prasarana sekolah dan bangunan fisik sebagai berikut: 1. Menghasilkan lulusan siswa berprestasi dan bermutu. 2. Memperoleh calon siswa baru berprestasi dan bermutu. 3. Fasilitas, dana, dan tenaga kependidikan yang dimiliki didayagunakan dengan efektif dan efisien. 4. Sistem pengelolaan sekolah untuk dapat menjadi sekolah andalan dalam peningkatan mutu pendidikan antara lain: a. Perolehan calon siswa baru berprestasi meningkat. b. Kedisiplinan dan tata tertib sekolah meningkat. c. Imtaq dan budi pekerti meningkat. d. Mutu pembelajaran meningkat. e. Penambahan materi pembelajaran dan keterampilan-keterampilan meningkat. 5. Sumber daya manusia tenaga kependidikan tercukupi, potensial, terampil, dedikasi, dan etos kerja meningkat. 6. Sebagian fasilitas sarana prasarana pendukung kegiatan belajar mengajar meningkat tercukupi. 7. Sebagian kekurangan pembangunan fisik sekolah meningkat tercukupi. Rencana Strategi: 3. Jangka panjang 8 delapan tahunan pertama, Merupakan kelanjutan dari program jangka pendek dan program jangka menengah. Program jangka panjang 8 delapan tahunan pertama ini sebagai tahap ke-3 pada tahun pelajaran 2010 2011. Harapan yang ingin dicapai yaitu: 1. Meluluskan siswa-siswa berprestasi dan dapat diandalkan 2. Pendayagunaan fasilitas, dana, tenaga kependidikan yang dimiliki dengan efektif dan efisien lebih optimal. 3. Pengelolaan sekolah untuk menjadi sekolah andalan dalam peningkatan mutu pendidikan dapat tercapai antara lain: a. Calon-calon siswa baru mendapat siswa prestasi dan bermutu b. Kedisiplinan dan tata tertib sekolah mantap c. Imtaq dan budi pekerti mantap d. Mutu pembelajaran mantap e. Penambahan materi pembelajaran dan keterampilan-keterampilan terkuasai. 4. Sumber daya manusia tenaga kependidikan tercukupi, potensial, terampil, dedikasi, dan etos kerja tinggi. 5. Fasilitas sarana prasarana pendukung kegiatan belajar mengajar lengkap. 6. Pembangunan fisik sekolah lengkap.

F. Kurikulum SMA Negeri 1 Depok, Sleman, Yogyakarta

Dokumen yang terkait

Hubungan Antara Persepsi Terhadap Iklim Kelas Dengan Motivasi Belajar Mata Pelajaran Fisika Pada Siswa SMA Negeri 1 Berastagi

4 35 122

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN KESIAPAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KOTABUMI LAMPUNG UTARA TAHUN PELAJARAN 2011-2012

0 14 72

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN KELUARGA DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA SMA Hubungan Antara Dukungan Keluarga Dengan Motivasi Belajar Pada Siswa SMA.

0 3 13

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN KELUARGA DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA SMA Hubungan Antara Dukungan Keluarga Dengan Motivasi Belajar Pada Siswa SMA.

0 2 16

HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR Hubungan Dukungan Sosial Dan Motivasi Berprestasi Dengan Prestasi Belajar Di SMP Negeri 1 Teras, Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2012 / 2013.

0 1 13

PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI TINJAU DARI MOTIVASI DAN DUKUNGAN ORANGTUA Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Di Tinjau Dari Motivasi Dan Dukungan Orangtua Pada Siswa Kelas XI Di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 3 Sukoharjo Tahun Ajar

0 2 13

PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI TINJAU DARI MOTIVASI DAN DUKUNGAN ORANGTUA Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Di Tinjau Dari Motivasi Dan Dukungan Orangtua Pada Siswa Kelas XI Di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 3 Sukoharjo Tahun Ajar

0 4 13

Hubungan antara motivasi belajar, iklim kelas, dukungan orangtua dan prestasi belajar siswa SMA Negeri 1 Depok tahun pelajaran 2012/2013.

0 0 203

HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 TERAS BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

0 0 15

HUBUNGAN ANTARA KEAKTIFAN BERORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH DAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS X SMA NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

0 0 16