1. Home
  2. Teknologi

Hubungan antara Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Hubungan antara Iklim Kelas dengan Prestasi Belajar Hubungan antara Dukungan Orang Tua dengan Prestasi Belajar

1. Hubungan antara Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar

Rumusan hipotesisnya adalah: Ho : tidak ada hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar. H 1 : ada hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar. Berdasarkan hasil tabel output SPSS 16 for Windows pada kolom Spearman dapat diketahui bahwa r hitung sebesar 0,199 dan Asym.Sig2- tailed sebesar 0,011. Dari hasil perhitungan tersebut dapat disimpulkan bahwa 0,011 0,05 Ho ditolak atau dengan kata lain ada hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar. Tanda positif menunjukkan bahwa semakin tinggi motivasi belajar maka semakin tinggi pula prestasi belajar siswa, demikian pula sebaliknya, semakin rendah motivasi belajar maka semakin rendah pula prestasi belajarnya. Interpretasi hubungannya adalah r hitung = 0,199 menunjukkan bahwa hubungan antara variabel motivasi belajar dengan prestasi belajar tetapi hubungan yang terjalin sangat rendah.

2. Hubungan antara Iklim Kelas dengan Prestasi Belajar

Rumusan hipotesisnya adalah: Ho : tidak ada hubungan yang signifikan antara iklim kelas dengan prestasi belajar. H 1 : ada hubungan yang signifikan antara iklim kelas dengan prestasi belajar. Berdasarkan hasil tabel output SPSS 16 for Windows pada kolom Spearman dapat diketahui bahwa r hitung sebesar 0,081 dan Asym.Sig2- tailed sebesar 0,305. Dari hasil perhitungan tersebut dapat disimpulkan bahwa 0,305 0,05 maka Ho diterima atau dengan kata lain tidak ada hubungan yang signifikan antara iklim kelas dengan prestasi belajar.

3. Hubungan antara Dukungan Orang Tua dengan Prestasi Belajar

Rumusan hipotesisnya adalah: Ho : tidak ada hubungan yang signifikan antara dukungan orang tua dengan prestasi belajar. Hi : ada hubungan yang signifikan antara dukungan orang tua dengan prestasi belajar. Berdasarkan hasil tabel output SPSS 16 for Windows pada kolom Spearman dapat diketahui bahwa r hitung sebesar 0,105 dan Asym.Sig2- tailed sebesar 0,179. Dari hasil perhitungan tersebut dapat disimpulkan bahwa 0,179 0,05 maka Ho diterima atau dengan kata lain tidak ada hubungan yang signifikan antara dukungan orang tua dengan prestasi belajar.

D. Pembahasan 1. Hubungan antara Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar

Dokumen yang terkait

Hubungan Antara Persepsi Terhadap Iklim Kelas Dengan Motivasi Belajar Mata Pelajaran Fisika Pada Siswa SMA Negeri 1 Berastagi

4 35 122

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN KESIAPAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KOTABUMI LAMPUNG UTARA TAHUN PELAJARAN 2011-2012

0 14 72

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN KELUARGA DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA SMA Hubungan Antara Dukungan Keluarga Dengan Motivasi Belajar Pada Siswa SMA.

0 3 13

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN KELUARGA DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA SMA Hubungan Antara Dukungan Keluarga Dengan Motivasi Belajar Pada Siswa SMA.

0 2 16

HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR Hubungan Dukungan Sosial Dan Motivasi Berprestasi Dengan Prestasi Belajar Di SMP Negeri 1 Teras, Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2012 / 2013.

0 1 13

PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI TINJAU DARI MOTIVASI DAN DUKUNGAN ORANGTUA Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Di Tinjau Dari Motivasi Dan Dukungan Orangtua Pada Siswa Kelas XI Di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 3 Sukoharjo Tahun Ajar

0 2 13

PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI TINJAU DARI MOTIVASI DAN DUKUNGAN ORANGTUA Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Di Tinjau Dari Motivasi Dan Dukungan Orangtua Pada Siswa Kelas XI Di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 3 Sukoharjo Tahun Ajar

0 4 13

Hubungan antara motivasi belajar, iklim kelas, dukungan orangtua dan prestasi belajar siswa SMA Negeri 1 Depok tahun pelajaran 2012/2013.

0 0 203

HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 TERAS BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

0 0 15

HUBUNGAN ANTARA KEAKTIFAN BERORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH DAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS X SMA NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

0 0 16