Skor tertinggi rata-rata semua mata pelajaran yang diharapkan dicapai oleh para siswa adalah 100, sehingga akan
diperoleh interval skor sebagai berikut:
Tabel III.5 Perhitungan Interval Skor Siswa
No Perhitungan
Interval Skor
Kriteria
1 81 x 100
81-100 Sangat Tinggi
2 66 x 100
66-80 Tinggi
3 56 x 100
56-65 Cukup
4 46 x 100
46-55 Rendah
5 46 x 100
0-46 Sangat Rendah
F. Teknik Pengumpulan Data
Menyusun instrumen adalah pekerjaan penting di dalam langkah penelitian. Akan tetapi mengumpulkan data jauh lebih penting lagi,
terutama apabila peneliti menggunakan metode yang memiliki cukup besar celah untuk dimasuki unsur minat peneliti. Itulah sebabnya menyusun
instrumen pengumpulan data harus ditangani secara serius agar diperoleh hasil yang sesuai dengan kegunaannya yaitu pengumpulan variabel yang
tepat Arikunto, 1989:177. Dalam mengumpulkan data penelitian, perlu menggunakan alat yang sesuai untuk mengungkap masalah motivasi
belajar, iklim kelas dan dukungan orang tua siswa. Instrumen alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai
berikut: 1. Kuesioner Angket
Kuesioner angket digunakan peneliti untuk mengukur motivasi belajar, iklim kelas dan dukungan orang tua siswa. Kuesioner angket
adalah instrumen penelitian yang berisi serangkaian pertanyaan atau pernyataan untuk menjaring data atau informasi yang harus dijawab
responden secara bebas sesuai dengan pendapatnya Arifin, 2011:228. Kuesioner diberikan kepada siswa untuk diisi sesuai dengan kondisi
sesungguhnya. Kisi-kisi kuesioner motivasi belajar mengacu pada kisi-kisi
kuesioner yang ada dalam penelitian Maria Nessya Chrisyuanamurti pada tahun 2011 dengan judul “Hubungan antara Disiplin di Sekolah
dan Motivasi Belajar pada Siswa SMA Strada Santo Thomas Aquino Tangerang”.
Untuk kisi-kisi kuesioner iklim kelas mengacu pada beberapa kisi- kisi kuesioner yang ada dalam penelitian FX. Bari Dwi Admoko yang
meneliti tentang “Pengaruh Disiplin Belajar, Iklim Kelas dan Persepsi tentang Kompetensi Guru terhadap Prestasi Belajar Akuntansi”.
Kemudian kisi-kisi untuk kuesioner dukungan orang tua mengacu pada kisi-kisi kuesioner yang ada dalam penelitian Widati Sriyana yang
meneliti tentang “Hubungan antara Perhatian Orang Tua, Bimbingan Guru, dan Dukungan Teman dengan Prestasi Belajar Siswa”.
2. Dokumentasi Menurut Suharsimi Arikunto 1989:188 dokumentasi yaitu
mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, legger,
agenda dan sebagainya. Dalam penelitian ini dokumen yang digunakan oleh peneliti adalah nilai rapor siswa pada semester ganjil siswa kelas
XI SMA Negeri 1 Depok tahun ajaran 2012-2013. 3. Wawancara
Wawancara merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui percakapan dan tanya-jawab, baik langsung maupun tidak
langsung dengan responden untuk mencapai tujuan tertentu Arifin, 2011:233. Teknik ini diterapkan ke beberapa siswa untuk mengetahui
secara langsung bagaimana pendapat mereka setelah mengisi kuisioner yang telah dibagikan oleh peneliti.
G. Pengujian Kuesioner
