1. Home
  2. Lainnya

Jenis Penelitian Subjek dan Objek Penelitian

47

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pra- eksperimental. Disebut pra-eksperimental karena penelitian ini menggunakan seluruh subjek penelitian untuk diberi perlakuan treatment dan tidak memungkinkan diadakannya kelas kontrol karena di SMP N 1 Botodayaan hanya ada 1 kelas saja untuk kelas VIII. Di awal penelitian, peneliti memberi tes materi prasyarat kepada siswa untuk mengetahui kemampuan awal siswa serta untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa terhadap materi prasyarat yaitu materi himpunan. Setelah melakukan pengukuran awal terhadap subjek penelitian, kemudian memberikan treatment atau perlakuan terhadap subjek untuk jangka waktu tertentu. Treatment tersebut berupa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray TSTS. Setelah perlakuan tersebut diberikan kepada subjek, pengukuran kedua dapat dilakukan yaitu dengan pemberian tes prestasi belajar. Tes materi prasyarat Treatment Tes prestasi belajar T 1 X T 2 48 Prosedur: 1. Memberikan tes T 1 kepada subjek penelitian yaitu tes materi prasyarat untuk mengukur kemampuan awal siswa serta untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa terhadap materi prasyarat yaitu materi himpunan. 2. Memberikan perlakuan X model pembelajaran kooperatif Two Stay Two Stray kepada subjek siswa kelas VIII SMP 1 Botodayaan untuk jangka waktu tertentu. 3. Lalu memberikan T 2, yaitu tes prestasi belajar siswa. Dalam penelitian ini, peneliti ingin mengetahui bagaimana hasil belajar yang dapat diperoleh siswa kelas VIII Semester 1 SMP N 1 Botodayaan pada materi Relasi dan Fungsi ketika pembelajaran dilakukan dengan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray TSTS dan bagaimana tingkat keaktifan mereka pada saat model pembelajaran kooperatif TSTS diterapkan, serta respon guru dan siswa terhadap model pembelajaran kooperatif tersebut.

B. Subjek dan Objek Penelitian

Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII semester 1 SMP N 1 Botodayaan, Gunungkidul, Yogyakarta tahun ajaran 2012 2013, dengan jumlah siswa 34 siswa 21 siswa putra dan 13 siswa putri. Sedangkan yang menjadi objek penelitian adalah model pembelajaran kooperatif Two Stay Two Stray TSTS. 49

C. Waktu dan Tempat Penelitian

Dokumen yang terkait

Perbandingan hasil belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan model pembelajaran kooperatif pada materi gaya kelas VIII semester I di MTs Negeri 1 Model Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 (studi eksperimen) - Digital Library IAIN

0 0 22

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang - Perbandingan hasil belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan model pembelajaran kooperatif pada materi gaya kelas VIII semester I di MTs Negeri 1 Model Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 (st

0 0 11

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Belajar dan Pembelajaran - Perbandingan hasil belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan model pembelajaran kooperatif pada materi gaya kelas VIII semester I di MTs Negeri 1 Model Palangka Raya tahun ajaran

0 0 23

BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Dan Metode Penelitian - Perbandingan hasil belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan model pembelajaran kooperatif pada materi gaya kelas VIII semester I di MTs Negeri 1 Model Palangka Raya tahun

0 0 17

BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Hasil Belajar - Perbandingan hasil belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan model pembelajaran kooperatif pada materi gaya kelas VIII semester I di MTs Negeri 1 Model Palangka Raya tahun ajara

0 0 24

BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. PEMBAHASAN - Perbandingan hasil belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan model pembelajaran kooperatif pada materi gaya kelas VIII semester I di MTs Negeri 1 Model Palangka Raya tahun ajaran 2

0 0 24

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 10

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 28

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 25

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 29