1. Hotspot Area
2. Gedung serba gunaaula
3. Sarana Olah Raga
a. Lapangan tenis
b. Lapangan basket
c. Lapangan sepak bola
4. Perpustakaan
5. Ruang kesehatanUKS
Ruang unit kesehatan yang terdiri dari: a.
Empat tempat tidur b.
Tiga lemari obat-obatan c.
Dua lemari serba guna d.
Empat meja dan kursi 6.
Masjid 7.
Ruang OSIS 8.
Garasi parkir 9.
Kantin dan koperasi 10.
Taman dan gazebo.
B. Deskripsi Responden
1. Guru
Sebagaimana  yang  telah  dijelaskan  sebelumnya,  bahwa  SMA  N  8 Yogyakarta  merupakan  SMA  favorit.  Oleh  karena  itu  perlu  adanya  upaya
yang  dilakukan  untuk  meningkatkan  dan  mempertahankan  mutu  sekolah, baik pada bidang akademik maupun non akadmik.
Untuk  mencapai  mutu  yang  baik  tersebut  maka  diperlukan  adanya tenaga pendidik yang sungguh-sungguh kompten dalam bidang pendidikan.
Secara  keseluruhan  terdapat  kurang  lebih  40  tenaga  pendidik  yang  ada  di PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
SMA  N  8  Yogyakarta,  yang  masing-masing  berasal  dari  baik  kota Yogyakarta  maupun  daerah  Jawa  Tengah.  Berdasarkan  pengamatan  yang
dilakukan  peneliti,  terlihat  bahwa  guru  memiliki  hubungan  yang  baik  dan akrab antara yang satu dengan yang lainnya.
Terdapat  dua  orang  guru  pengajar  pada  mata  pelajaran  ekonomi yang  mengabdi  di  SMA  N  8  Yogyakarta  dan  menjadi  subjek  dalam
penelitian.  Keduanya  adalah  Ibu  Dra.  Sri  Nurmeilani  dan  Ibu  Dra.  Retno Handayani.  Ibu  Dra.  Sri  Nurmeilani  adalah  guru  yang  berasal  dari
Purwakarta dan berdomisili di Kota Yogyakarta, saat ini Beliau berumur 57 tahun  dengan  pengalaman  mengajar  selama  34  tahun,  Beliau  mulai
mengajar  sejak  tahun  1982  dan  talah  menjadi  guru  tetap  di  SMA  N  8 Yogyakarta.
Sedangkan Ibu Dra. Retno Handayani adalah guru yang lahir di kota Yogyakarta dan sampai  saat  ini tinggal  di  kota  Yogyakarta. Beliau saat  ini
telah  berumur  47  tahun  dengan  pengalaman  mengajar  selama  19  tahun, Beliau mulai mengajar sejak tahun 1997 dan menjadi guru tetap di SMA N
7 Yogyakarta. Menjadi tenaga pendidik di SMA N 8 Yogyakarta dilakukan hanya untuk memenuhi jam mengajar yang belum mencukupi batas minimal
di SMA N 7 Yogyakarta. Kedua  tenaga  pendidik  tersebut  berasal  dari    FKIP  atau  memang
memiliki  latar  belakang  pendidikan  sebagai  seorang  guru,  oleh  karena  itu berdasarkan  pengamatan  yang  dilakukan  peneliti  keduanya  memiliki
komptensi yang baik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Selain  memiliki  latar  belakang  pendidikan  sebagai  pendidik, keduanya  masing-masing  memiliki  pengalaman  yang  cukup  banyak  dalam
bidang  pendidikan  dan  terbilang  cukup  lama  menjadi  seorang  tenaga pendidik.
2. Siswa
Sebagai SMA favorit, SMA N 8 Yogyakarta memiliki jumlah murid yang cukup banyak. Masing-masing siswa tersebut berasal dari daerah kota
Yogyakarta  dan  Jawa  Tengah  dengan  rata-rata  usia  sebagaimana  siswa SMA  pada  umumnya,  yakni  berkisar  antara  15-19  tahun.  Berdasarkan
pengamatan  yang  peneliti  lakukan,  masing-masing  siswa  siswa  memiliki sikap  yang  sopan  dan  ramah  hal  ini  dapat  dilihat  ketika  siswa  berinteraksi
dengan  guru,  dengan  sesama  siswa  maupun  dengan  peneliti  ketika melakukan kegitan penelitian di sekolah tersebut.
Siswa SMA N 8 Yogyakarta rata-rata memiliki akademik yang baik, hal  ini  dapat  dilihat  dari  siswa  yang  aktif  ketika  pelaksanaan  kegiatan
pembelajaran di kelas. SMA N 8 memiliki program unggulan yakni program ilmu  alam.  Oleh  karena  itu  jumlah  kelas  dan  siswa  yang  masuk  program
ilmu  alam  sangat  kontras  jika  dibandingkan  dengan  siswa  pada  program ilmu  sosial.  Terdapat  1  kelas  untuk  program  sosial  pada  setiap  angkatan,
sedang  untuk  program  ilmu  alam  terdapat  6  sampai  7  kelas  pada  setiap angkatan.  Jumlah  keseluruhan  siswa  SMA  N  8 Yogyakarta  per  April  2016
akan dipaparkan pada tabel 4.1 berikut ini: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 4.1 Daftar Rekapitulasi Siswa per bulan April 2016
Kelas Jumlah
X-IS 26
X-MIA 1 33
X-MIA 2 33
X-MIA 3 33
X-MIA 4 33
X-MIA 5 30
X-MIA 6 33
X- Akselerasi 27
XI-IS 18
XI-MIA 1 25
XI-MIA 2 26
XI-MIA 3 25
XI-MIA 4 25
XI-MIA 5 25
XI-MIA 6 25
XI-Akselerasi 25
XII-IS 34
XII-MIA 1 32
XII-MIA 2 32
XII-MIA 3 32
XII-MIA 4 32
XII-MIA 5 32
XII-MIA 6 32
XII-MIA 7 32
TOTAL 700
Sumber: data primer diolah, 2016 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
83
BAB V ANALISIS DAN PEMBAHASAN