RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan :
SD Negeri 3 Karanganyar Kelas Semester
: I 1 Satu
Tema 4 :
Keluargaku Subtema 2
: Anggota Keluargaku
Pembelajaran :
6 enam Alokasi Waktu
: 1 x Pertemuan 1 hari
A. Kompetensi Inti KI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan
di sekolah 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar KD dan Indikator Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar
3.4 Mengenal teks cerita diripersonal tentang keberadaan keluarga dengan
bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
4.4 Menyampaikan teks cerita diripersonal tentang keluarga secara mandiri
dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diis dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian.
Indikator 3.4.12 Mengidentifikasi kegiatan di pagi hari bersama keluarga sesuai teks.
3.4.13 Mengurutkan gambar sehingga menjadi suatu cerita. 4.4.10 Menulis cerita tentang kegiatan keluarga di pagi hari.
4.4.11 Bercerita tentang kegiatan keluarga di pagi hari.
PJOK Kompetensi Dasar
3.4 Mengetahui konsep bergerak secara seimbang dan cepat dalam rangka
pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional.
4.4 Mempraktikkan aktivitas pengembangan kebugaran jasmani untuk melatih
keseimbangan dan kecepatan tubuh melalui permainan sederhanadan dan atau tradisional.
Indikator 3.4.1
Menjelaskan teknik menjaga keseimbangan saat berjalan di papan titian. 4.4.1
Mempraktikkan cara berjalan di papan titian.
C. Tujuan pembelajaran: 1. Dengan membaca teks , siswa dapat mengidentifikasi kegiatan di pagi hari
bersama keluarga dengan benar. 2. Dengan mengamati gambar, siswa dapat megurutkan gambar dengan benar
sehingga menjadi sebuah cerita. 3. Dengan mengamati gambar dan mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat
menuliskan cerita tentang kegiatan keluarga di pagi hari dengan teiti. 4. Dengan bimbingan guru, siswa dapat menceritakan kegiatan di pagi hari
bersama keluarga dengan lancar. 5. Dengan mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat menjelaskan kembali
teknik menjaga keseimbangan saat berjalan di papan titian dengan benar. 6. Dengan mengamati contoh, siswa dapat mempraktikkan berjalan di papan titian
dengan percaya diri.
D. Materi Pembelajaran
