Uji Reliabilitas Uji Validitas dan Uji Reliabilitas .1

Tabel 3.7: Daftar Interpretasi Nilai r reliabilitas instrumen No Besarnya Nilai r Interpretasi 1 Antara 0,80 – 1,00 Tinggi 2 Antara 0,60 – 0,80 Cukup 3 Antara 0,40 – 0,60 Rendah 4 Antara 0,20 – 0,40 Sangat rendah 5 Antara 0,00 – 0,20 Tidak berkorelasi Sumber: Suharsimi Arikunto 3.6.2.1 Hasil Uji Reliabilitas Kinerja Guru Perhitungan reliabilitas instrumen untuk kinerja guru Y dilakukan pada 44 butir pernyataan. Perhitungan dilakukan dengan menggunakan bantuan program SPSS for windows version 22. Berdasarkan perhitungan yang diperoleh koefisien reliabilitas instrumen kinerja guru Y sebesar 0,959. Hal ini menunjukkan bahwa reliabilitas dari kinerja guru Y tinggi. Tabel 3.8: Statistika Reliabilitas Kinerja Guru Y Reliability Statistics Cronbachs Alpha N of Items .959 44 3.6.2.2 Hasil Uji Reliabilitas Disiplin Kerja Perhitungan reliabilitas instrumen untuk disiplin kerja X 1 dilakukan pada 20 butir pernyataan. Perhitungan dilakukan dengan menggunakan bantuan program SPSS for windows version 22. Berdasarkan perhitungan yang diperoleh koefisien reliabilitas instrumen disiplin kerja X 1 sebesar 0,605. Hal ini menunjukkan bahwa reliabilitas dari disiplin kerja X 1 tinggi. Tabel 3.9: Statistika Reliabilitas Disiplin Kerja X 1 Reliability Statistics Cronbachs Alpha N of Items .605 20 3.6.2.3 Hasil Uji Reliabilitas Kepemimpinan Kepala Sekolah Perhitungan reliabilitas instrumen untuk kepemimpinan kepala sekolah X 2 dilakukan pada 20 butir pernyataan. Perhitungan dilakukan dengan menggunakan bantuan program SPSS for windows version 22. Berdasarkan perhitungan yang diperoleh koefisien reliabilitas instrumen kepemimpinan kepala sekolah X 2 sebesar 0,747. Hal ini menunjukkan bahwa reliabilitas dari kepemimpinan kepala sekolah X 2 tinggi. Tabel 3.10: Statistika Reliabilitas Kepemimpinan Kepala Sekolah X 2 Reliability Statistics Cronbachs Alpha N of Items .747 20

3.7 Analisis Data dan Pengujian Hipotesis

3.7.1 Teknik Analisis Data

Analisis data dimaksudkan untuk menguji kebenaran hipotesis. Teknik analisis data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi, baik regresi sederhana maupun regresi ganda. Sebelum analisis data dilaksanakan, terlebih dahulu dilakukan deskripsi data penelitian yang terdiri dari 2 dua variabel bebas dan 1 satu variabel terikat dalam bentuk tabel data, distribusi frekuensi dan histogram. Langkah berikutnya adalah melaksanakan uji persyaratan analisis data yang meliputi uji normalitas dan homogenitas data dan dilanjutkan dengan pengujian hipotesis.

3.7.2 Pengujian Prasyarat Analisis

Uji prasyarat analisis merupakan syarat yang harus dipenuhi agar analisis data penelitian dapat dilakukan dengan baik. 3.7.2.1 Uji Normalitas Pengujian normalitas dilakukan terhadap semua variabel yang diteliti, yaitu meliputi variabel kinerja guru Y, disiplin kerja X1 dan kepemimpinan kepala sekolah X 2 . Uji normalitas bertujuan untuk mengetahui apakah data yang terkumpul berdistribusi normal atau tidak. Dengan uji normalitas akan diketahui sampel yang diambil berasal dari populasi yang berdistribusi normal atau tidak. Apabila pengujian normal, maka hasil perhitungan statistik dapat digeneralisasi pada populasinya. Uji normalitas dilakukan dengan baik secara manual maupun menggunakan komputer program SPSS. Dalam penelitian ini, uji normalitas dapat digunakan uji Kolmogorov-smirnov, kriterianya adalah signifikansi untuk uji dua sisi hasil perhitungan 0,05 berarti berdistribusi normal. H : Data berasal dari sampel tidak berdistribusi normal H 1 : Data berasal dari sampel berdistribusi normal Kriteria uji: tolak H jika nilai sig 0,05 dan terima H untuk selainnya. 3.7.2.2 Uji Homogenitas Uji ini dimaksudkan untuk menguji kesamaan varians populasi yang ber- distribusi normal. Uji homogenitas menggunakan uji Barletts, jika nilai probabilitasnya 0, 05 maka data berasal dari populasi yang variansnya sama atau homogen. Pengujian homogenitas dilakukan terhadap semua variabel dependen yang diteliti, yaitu meliputi variabel disiplin kerja X 1 dan kepemimpinan kepala sekolah X 2 . Untuk keperluan pengujian digunakan metode uji analisis One-Way Anova, dengan langkah-langkah sebagai berikut: Perumusan Hipotesis: H : Varians populasi tidak homogen H 1 : Varians populasi adalah homogen Dengan kriteria uji: tolak H jika nilai sig 0,05 dan terima H untuk selainnya.

3.7.3 Uji Regresi Linier

Uji yang harus dipenuhi untuk analisis regresi adalah uji regresi linier, bertujuan untuk memastikan pengaruh antara ubahan bebas dan ubahan terikat bersifat linier, kuadratik atau dalam derajat yang lebih tinggi lagi. Pedoman untuk melihat kelinieritasan ini adalah menggunakan scaterplot, jika data tersebar dari arah kiri bawah ke kanan atas membentuk garis lurus berarti regresinya adalah linier. Pengujian linieritas persamaan regresi dilakukan dengan melihat nilai Deviation from linierity pada tabel Anova. Hipotesis yang digunakan: H : Model persamaan regresi tidak linier H 1 : Model persamaan regresi linier

Dokumen yang terkait

THE CORRELATION BETWEEN PRINCIPAL LEADERSHIP, WORK CLIMATE, AND WORK MOTIVATION TOWARDS THE TEACHERS PERFORMANCE IN BODHISATTVA SCHOOL BANDAR LAMPUNG

0 22 101

THE CORRELATION BETWEEN PRINCIPAL LEADERSHIP, WORK CLIMATE, AND WORK MOTIVATION TOWARDS THE TEACHERS PERFORMANCE IN BODHISATTVA SCHOOL BANDAR LAMPUNG

0 12 100

THE INFLUENCE BETWEEN PRINCIPAL LEADERSHIP AND QUALITY ASSURANCE TOWARD TEACHERS PERFORMANCE ON PUBLIC ELEMENTARY SCHOOLS IN SOUTH TELUK BETUNG DISTRICT BANDAR LAMPUNG PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN PENJAMINAN MUTU TERHADAP KINERJA GURU SD NEGER

0 11 109

INFLUENCES OF THE PRINCIPAL’S LEADERSHIP, WORK DISCIPLINE AND SCHOOL WORK CLIMATE, TOWARD TEACHERS’ PERFORMANCE SMPN SUB DISTRICT KOTABUMI KOTA REGENCY NORTH LAMPUNG PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, DISIPLIN KERJA DAN IKLIM KERJA SEKOLAH TERHADAP KIN

0 6 103

RELATION BETWEEN TEACHERS PERCEPTION OF HEAD MASTER MANAGERIAL SKILL AND WORK MOTIVATION WITH TEACHERS PERFORMANCE ON PUBLIC JUNIOR HIGH SCHOOLS IN NORTH LAMPUNG REGENCY HUBUNGAN PERSEPSI KETERAMPILAN MANAJERIAL KEPALA MADRASYAH, MOTIVASI KERJA DENGAN KIN

0 14 90

THE INFLUENCE OF PRINCIPAL LEADERSHIP, WORK MOTIVATION AND SCHOOL CLIMATE TOWARD JUNIOR HIGH SCHOOL TEACHER’S PERFORMANCE IN SUMBEREJO SUB DISTRICT IN TANGGAMUS REGENCY

0 12 97

Pengaruh Disiplin Kerja, Motivasi Kerja, Gaya Kepemimpinan dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Pegawai ( Studi Kasus pada Pegawai Sekretariat Direktorat Jenderal Hak Kekayaan Intelektual Republik Indonesia)

0 2 147

THE EFFECT OF INCENTIVE REWARD, TEACHER PSYCHOLOGICAL COMPETENCE, AND SCHOOL PRINCIPAL LEADERSHIP ON TEACHER WORK MOTIVATION IN SENIOR HIGH SCHOOLS IN MEDAN.

0 15 24

KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, PROFESIONALISME GURU, DAN IKLIM SEKOLAH Contribution of Principal Leadership, Teacher Professionalism, and School Climate to the School Quality (Case Study Junior High School in Karanganyar Regency).

0 1 16

117 The Influence of Principal Leadership and Work Motivation to Teachers Performance at Elementary School in District Samarinda Ilir Samarinda Year 2017

0 0 8