disajikan menjadi lebih jelas maknanya bagi siswa, dan tidak bersifat verbalistik; 2 metode pembelajaran lebih variasi; 3 siswa menjadi lebih
aktif melakukan beragam aktivitas; 4 pembelajaran lebih menarik; dan 5 mengatasi keterbatasan ruang. Selain itu, keuntungan dari media
pembelajaran antara lain : 1 gairah belajar meningkat; 2 siswa berkembang menurut minat dan kecepatannya; 3 interaksi langsung
dengan lingkungan; 4 memberikan perangsang dan mempersamakan pengalaman; dan 5 menimbulkan persepsi akan sebuah konsep yang
sama. Di samping itu media pembelajaran juga memiliki manfaat
Usman, 2010 : 31 : 1 meletakkan dasar-dasar yang konkret untuk berpikir. Oleh karena itu mengurangi verbalisme tahun istilah tetapi tidak
tahu arti, tahu nama tetapi tidak tahu bendanya, 2 memberpesar perhatian siswa, 3 membuat pelajaran lebih menetap atau tidak mudah
dilupakan, 4 memberikan pengalamn yang nyata yang dapat menumbuhkan kegiatan beruasaha sendiri di kalangan para siswa, 5
menumbuhkan pemikiran teratur dan kontinu,dan 6 membantu
tumbuhnya pengertian dan membantu perkembangan kemampuan bahasa. Selain itu manfaatnya adalah 1 sangat menarik minat siswa dalam
belajar, 2 mendorong anak untuk bertanya dan berdiskusi karena ia ingin dengan banyak perkataan, tetapi dengan memperlihatkan suatu gambar,
benda yang sebenarnya, atau alat yang lain. Dari pendapat di atas dapat disimpulkan pengertian media gambar
adalah alat bantu yang sederhana dan mudah yang dapat menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima pesan sehingga dapat merangsang fikiran,
perasaan, sehingga pembelajaran dapat berlangsung secara maksimal. Selain sederhana dan mudah, media gambar juga relatif murah dari segi
biayanya.
c. Kelebihan dan Kelemahan Media Gambar
Menurut Sardiman, dkk. 2006: 29 kelebihan media gambar adalah sebagi berikut: 1 sifatnya konkret, 2 gambar dapat mengatasi ruang dan
waktu, 3 media gambar dapat mengatasi keterbatasan pengamatan, 4 gambar dapat memperjelas suatu masalah, 5 Gambar harganya murah
dan mudah didapat serta digunakan tanpa memerlukan peralatan khusus. Selain mempunyai kelebihan, media gambar juga mempunyai
kelemahan antara lain: a Gambar hanya menekankan persepsi indera mata
b Gambar yang telalu kompleks kurang efektif untuk kegiatan pembelajaran
c Ukurannya sangat terbatas untuk kelompok besar.
d. Langkah-langkah Penggunaan Media Gambar
Sebelum pembelajaran dimulai, terlebih dahulu guru harus mempersiapkan
langkah-langkah yang
akan dilakukan
untuk menggunakan media gambar agar proses pembelajaran dapat berlangsung
dengan efektif dan efisien. Menurut Rusminiati 2007: 223 bahwa sebelum menggunakan media gambar, guru harus mempersiapkan
langkah-langkah sebagai berikut: 1.
Menganalisis pokok bahasan atau sub pokok bahasan yang akan dituangkan dalam bentuk media gambar.
2. Menyiapkan bahan-bahan yang akan digunakan.
3. Menentukan ukuran gambar yang sesuai dengan jumlah siswa.
4. Guru meminta salah seorang siswa untuk mengomentari gambar yang
telah ditampilkan dan siswa yang lain diminta untuk memberikan tanggapan terhadap komentar tersebut.
5. Guru menjelaskan pokok bahasan melalui media yang telah
dipersiapkan. 6.
Guru bersama siswa menyimpulkan materi pelajaran sekaligus menindaklanjuti dengan memberikan tugas kepada siswa untuk
memperkaya penguasaan materi dalam pembelajaran.
Dari pendapat yang telah dijelaskan di atas, maka dalam peneiltian tindakan kelas ini peneliti menggunakan langkah-langkah penyajian media
gambar tersebut, untuk kemudian dikembangkan dan digunakan dalam pembelajaran pada setiap siklus.
C. .
Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu pengetahuan Alam IPA merupakan bagian dari Ilmu science
Kata science scientia
tahu. Dalam perkembangan science sering diterjemahkan sebagai sains yang berarti Ilmu Pengetahuan Alam IPA.
Menurut Trianto 2010 : 136 Ilmu Pengetahuan Alam IPA merupakan suatu kumpulan teori yang sistematis, penerapannya secara umum
terbatas pada gejala-gejala alam, lahir dan berkembang melalui metode ilmiah seperti observasi dan eksperimen serta menuntut sikap ilmiah seperti rasa
ingin tahu, terbuka, jujur dan sebagainya. Suyoso dalam
http:juhji.science-sd.blogspot.com Ilmu Pengetahuan
alam adalah ilmu yang mempelajari tentang peristiwa-peristiwa yang terjadi di alam. Ilmu Pengetahuan Alam berasal dari kata sains yang berarti alam.
n manusia yang bersifat aktif dan
