tingkah laku psikomotorik. Dengan sumber yang sama prestasi belajar merupakan suatu hal yang penting dalam kehidupan manusia. Manusia selalu
berusaha mengejar prestasi menurut bidang dan kemampuan masing-masing. Suatu prestasi belajar tidak hanya sebagai indikator, keberhasilan dalam
bidang studi tertentu, tetapi juga sebagai indikator kualitas institusi pendidikan.
Berdasarkan beberapa pendapat di atas, penulis menyimpulkan bahwa hasil belajar yaitu perubahan dalam diri siswa setelah memperoleh
pengalaman belajar terutama dalam aspek pengetahuan, sikap serta keterampilan yang dimilikinya, dan hasil belajar tersebut didapat dari soal tes
yang diberikan oleh guru kepada siswa.
B. MEDIA PEMBELAJARAN 1. Pengertian Media Pembelajaran
Proses belajar mengajar pada dasarnya juga merupakan proses komunikasi. Dalam komunikasi ada pemberi pesan, penerima pesan dan isi
pesan. Agar komunikasi lancar antara pemberi pesan guru dan penerima pesan siswa terjalin secara efektif dan efisien diperlukan adanya media.
Media yang digunakan dalam pembelajaran disebut media pembelajaran. Media pengajaran merupakan alat bantu pengajaran untuk membantu
siswa lebih cepat mengetahui, memahami dan upaya terampil dalam mempelajari bidang studi tertentu, baik media berupa perangkat keras
hardware maupun lunak software. Media pengajaran ini berfungsi agar pengajaran lebih menarik, perhatian, bahan pengajaran lebih jelas maknanya,
metode mengajar akan lebih bervariasi dan siswa lebih banyak melakukan kegiatan Thoifuri, 2008 : 167
Menurut Sardiman, dkk. 2006: 7 media berasal dari bahasa latin dan merupakan bentuk jamak dari kata medium yang berarti perantara atau
pengantar. Dalam Poerwadarminto 1982 : 30 media berasal dari bahasa latin dan
bentuk jamak dari medium yang berarti perantara dan pengantar. Media adalah berbagai jenis komponen dalam lingkungan siswa dan dapat merangsangnya
untuk belajar. Sedangkan menurut Briggs dalam Sardiman, dkk. 2006: 7 media
adalah segala alat fisik yang dapat menyajikan pesan serta merangsang siswa untuk belajar.
Media pembelajaran merupakan alat bantu dalam proses kegiatan belajar mengajar. Dengan menggunakan media pembelajaran diharapkan
dapat meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa. Media pengajaran dapat mempertinggi proses belajar siswa dalam pengajaran yang pada
gilirannya diharapkan dapat mempertinggi hasil belajar yang dicapainya Sudjana, 1982:2 dalam Arsyad 2000:3.
Marshal Mcluhan dalam Trianto 2010 : 234 mengartikan media pembelajaran sebagai penyampai pesan the carries of message dari beberapa
sumber saluran ke penerima pesan receiver of the messages. Media pembelajaran hanya meliputi media yang dapat digunakan secara efektif
dalam proses pembelajaran yang terencana arti sempit. Media pembelajaran tidak hanya meliputi media komunikasi elektronik yang kompleks, tetapi juga
