c. Mandiri
Siswa membiasakan diri melakukan percakapan sederhana seputar nama tempat umum dan apa yang biasa dilakukan oleh seseorang di sebuah tempat umum.
Langkah-langkah Aktivitas Pembelajaran: A. Pertemuan ke-10
1. Kegiatan Awal 5 Menit
Guru memberi salam kepada siswa dalam bahasa Inggris dan siswa merespon.
Guru menanyakan kabar siswa dan siswa menjawab.
Guru merevisi materi unit sebelumnya.
Guru menyegarkan kembali ingatan siswa tentang topik tempat umum yang sudah mereka
pelajari di kelas 3.
Untuk brainstorming, guru menunjukkan gambar sebuah tempat umum kepada siswa dan dan meminta siswa menyebutkan nama tempat umum itu.
Guru memberitahu bahwa dalam pertemuan ini siswa mempelajari nama tempat umum.
2. Kegiatan Inti 20 Menit
Fokus pertemuan ke-10 ini adalah memperkenalkan nama-nama tempat umum dengan pertanyaan informatif misalnya Where is he? Where is she?
Guru mempresentasikan topik untuk pertemuan ini. Bacalah Teacher’s Book dengan teliti.
Siswa mendengar penyebutan nama-nama tempat umum yang diucapkan guru atau didengar dari kasetCD dan mengulanginya secara klasikal.
Guru memperhatikan pengucapan siswa dan membetulkan jika salah.
Guru meminta siswa mempraktekkan penyebutan nama-nama tempat umum secara individu yang langkah-langkahnya sudah disiapkan secara lengkap dalam Teacher’s Book.
Guru bisa meminta siswa membuat kalimat berita sederhana tentang nama sebuah tempat umum berdasarkan gambar-gambar yang ditunjukkan oleh guru.
Guru juga meminta siswa mengerjakan latihan di Student’s Book.
3. Kegiatan Penutup 10 Menit
Guru bisa menyiapkan latihan sederhana untuk melatih siswa sehubungan dengan topik
pada pertemuan ke-10 ini atau meminta siswa mengerjakan latihan di Student’s Book.
Guru merangkum materi yang telah dipelajari lalu meminta siswa mengulanginya di rumah.
B. Pertemuan ke-11
19
1. Kegiatan Awal 5 Menit
Guru memberi salam kepada siswa dalam bahasa Inggris dan siswa merespon.
Guru menanyakan kabar siswa dan siswa menjawab.
Guru merevisi materi unit sebelumnya.
Untuk brainstorming, guru menunjukkan gambar sebuah tempat umum kepada siswa dan
dan meminta siswa menyebutkan nama tempat umum itu dan apa yang biasa dilakukan oleh orang di tempat umum itu.
Guru memberitahu bahwa dalam pertemuan ini siswa mempelajari nama tempat umum apa
yang biasa dilakukan oleh seseorang di sebuah tempat umum itu.
Pertemuan ke-11 ini juga bertujuan mendalami materi pertemuan ke-10.
2. Kegiatan Inti 20 Menit
Fokus pertemuan ke-11 ini adalah memperkenalkan cara mengatakan fungsi sebuah tempat umum atau mengungkapkan apa yang biasa dikerjakan oleh seseorang di tempat umum itu.
Guru mempresentasikan topik untuk pertemuan ini. Bacalah Teacher’s Book dengan teliti.
Siswa mendengar penyebutan nama-nama tempat umum dan kegiatan yang biasa dilakukan oleh seseorang di tempat umum itu yang diucapkan guru atau didengar dari kasetCD dan
mengulanginya secara klasikal.
Guru memperhatikan pengucapan siswa dan membetulkan jika salah.
Guru meminta siswa mempraktekkan dialog atau kalimat-kalimat di Student’s Book seperti panduan dalam Teacher’s Book.
Guru bisa menyiapkan latihan sendiri atau menggunakan latihan di Student’s Book dan menggunakan game yang sudah disiapkan di Teacher’s Book.
3. Kegiatan Penutup 10 Menit
Kategori