Identitas Subjek Karakteristik Subjek

60 konsonan kombinasi. Fase ini dilakukan untuk mengungkapkan kondisi awal subjek, yakni kemampuan menulis dikte konsonan kombinasi. Perolehan skor interval menulis dikte diperoleh dari perhitungan skor pedoman tes. Tabel 5. Persentase Kemampuan Menulis Dikte pada Fase Baseline Perilaku Sasaran Sesi ke- Persentase Kemampuan Menulis Dikte 1 41,67 2 25 3 33,33 Keterangan: Skor persentase diperoleh dari jumlah benar dari jawaban yang ditulis subjek. Adapun grafik yang digunakan untuk menampilkan data hasil tes pada baseline ditampilkan dalam grafik polygon. Hal ini sesuai dengan pernyataan Sudjana 2005: 52 bahwa “untuk menampilkan data yang telah disusun dalam daftar distribusi frekuensi menjadi diagram atau grafik, maka digunakan sumbu mendatar untuk menyatakan kelas interval maupun durasi dan sumbu tegak untuk menyatakan frekuensi”. Agar lebih jelas hasil kemampuan menulis pada fase baseline dapat dilihat dalam grafik polygon persentase di bawah ini. 61 Gambar 2. Diagram Frekuensi Kemampuan Menulis pada Fase Baseline Berdasarkan data di atas setelah dilakukan selama tiga kali pertemuan menunjukkan bahwa kemampuan awal menulis subjek pada sesi ke-1 menunjukkan persentase skor tertinggi yaitu 41,67. Sedangkan, persentase skor terendah pada sesi-2 yakni 25. Pada sesi ke-3 memperoleh 33,33. Pelaksanaan fase baseline dilaksanakan dalam waktu 35 menit pada setiap sesinya.

2. Deskripsi Pelaksanaan Intervensi Saat Pemberian Treatment

Pelaksanaan intervensi terdiri dari enam kali pertemuan, setiap pertemuan berlangsung selama 35 menit. Pelaksanakan kegiatan pembelajaran yaitu pull out dan setelah proses pembelajaran selesai dan pada saat proses pembelajaran. Berikut merupakan tabel yang menyajikan data mengenai tanggal dan waktu pelaksanaan intervensi pada subjek MNEF: 5 10 15 20 25 30 35 40 45 sesi 1 sesi 2 sesi 3 skor F R E K U E N S I SESI KE... 62 Tabel 6. Data Mengenai Lokasi, Hari, dan Tanggal Pelaksanaan Intervensi Pertem uan ke- Lokasi Hari Tanggal Waktu 1 SD Muhamma diyah Demangan Jumat 18 April 2014 13.00- 13.35 WIB 2 Selasa 22 April 2014 13.00- 13.35 WIB 3 Rabu 23 April 2014 08.00- 08.35 WIB 4 Selasa 29 April 2014 08.00- 08.35 WIB 5 Jumat 2 Mei 2014 13.00- 13.35 WIB 6 Selasa 6 Mei 2014 08.00- 08.35 WIB Adapun langkah pelaksanaan penelitian secara umum yakni peneliti membuka kegiatan pembelajaran, melakukan kegiatan apersepsi dan dilanjutkan dengan menjelaskan aturan main atau kontrak belajar selama pembelajaran dan menunjukkan perlengkapan yang digunakan saat proses belajar. Penjelasan kontrak berupa penjelasan tentang kegiatan belajar menulis dan game untuk mengumpulkan point jika subjek mampu menulis dengan benar. Kegiatan pembelajaran pada fase intervensi berlangsung di dalam ruangan yang telah disiapkan. Berikut merupakan deskripsi kegiatan pembelajaran dengan metode multisensori : a. Intervensi ke-1 Intervensi ke-1dilaksanakan pada hari Jumat, 18 April 2014. Pembelajaran intervensi pertama dilaksanakan mulai