SELF COMPETENCE KESIMPULAN DAN SARAN

95

B. SELF COMPETENCE

NO SELF COMPETENCE SS S TS STS 1. Saya sekolah karena ingin pintar dan sukses 2. Saya berangkat ke sekolah lebih awal agar bisa belajar sebelum pelajaran dimulai 3. Saya rajin belajar karena ingin menjadi juara kelas 4. Saya ingin menjadi ketua OSIS agar bisa dikenal banyak siswa di sekolah 5. Saya suka duduk dibaris paling depan agar lebih jelas ketika guru menerangkan 6. Saya suka ke perpustakaan untuk membaca buku karena ingin menambah wawasan 7. Saya suka tampil apa adanya daripada mengikuti trend yang berubah ubah 8. Saya mengikuti pakaian yang sedang model akhir – akhir ini 9. Saya memiliki kebiasaan yang orang lain bisa mengenal saya karena kebiasaan tersebut 10. Saya suka berubah – ubah mengikuti perubahan di lingkungan sekitar 11. Saya sering mendapat julukan di sekolah karena kebiasaan saya 12. Saya dihafali oleh guru karena memiliki ciri khas yang berbeda dengan teman lainnya 13. Jika saya bekerja dan saya merasa lelah maka saya istirahat agar terhidar dari sakit 14. Saya sadar kekurangan yang ada pada diri saya 15. Saya selalu bertindak sesuai dengan batas kemampuan 16. Saya tau kelebihan yang saya miliki 96 17. Saya tau seberapa besar kemampuan saya dalam menghadapi masalah 18. Ketika dihadapkan dengan suatu masalah, maka saya tau apa yang seharusnya saya lakukan untuk menghadapinya. 19. Saya sering menjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru 20. Saya tau tatatertib praktek di bengkel 21. Saya tau bagaimana prosedur sebelum melaksanakan praktek di bengkel 22. Saya tidak tau bagaimana prosedur K3 dalam praktek di bengkel 23. Saya membantu mengerjakan pekerjaan teman apabila teman mengalami kesulitan 24. Saya tidak bisa menjawab pertanyaan yang diajukan guru karena saya tidak memperhatikan ketika guru menerangkan 25. Saya bisa menyelesaikan soal ulangan yang sulit sebelum waktunya habis 26. Saya bisa melakukan pekerjaan yang orang lain belum tentu bisa mengerjakannya 27. Saya sering memenangkan perlombaan 28. Saya menyelesaikan praktek sebelum teman yang lain menyelesaikannya 29. Saya memiliki keahlian di bidang tertentu 30. Saya bisa mengoprasikan komputer 97

C. ANGKET SELF MANAGEMENT

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA SELF REGULATED LEARNING DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA JURUSAN PSIKOLOGI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

5 30 219

TES BUTA WARNA METODE ISHIHARA BERBASIS KOMPUTER (KELAS XI JURUSAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 3 SEMARANG)

3 40 101

EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGURANGI PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2017 2018

25 125 106

PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PEMASANGAN INSTALASI TENAGA LISTRIK SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL.

0 0 231

HUBUNGAN KARAKTER SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK (TITL) DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 2 124

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Self-Control dan Prokastinasi Akademik pada Siswa Kelas XI Jurusan Teknik Pemesinan SMK YP Delanggu

0 0 2

HUBUNGAN ANTARA SELF ESTEEM DENGAN KEMATANGAN KARIR PADA SISWA KELAS XI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA.

2 3 143

PENGARUH SELF-EFFICACY DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS XII KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 144

Hubungan antara Prokrastinasi Umum dan Prokrastinasi Akademik dengan Self-Esteem - Ubaya Repository

0 0 1

Hubungan self efficacy, self esteem dan perilaku prokrastinasi siswa madrasah aliyah negeri di Malang Raya

1 3 9