Definisi Operasional Variabel KAJIAN PUSTAKA
38
Keterangan : Siklus I
1. Plan Perencanaan 1 2. Act and observe Pelaksanaan dan
Pengamatan 1 3. Reflect Refleksi 1
Siklus II 1. Plan Perencanaan 2
2. Act and observe Pelaksanaan dan
Pengamatan 2 3. Reflect Refleksi 2
Gambar 1. Siklus Tindakan menurut Kemmis dan McTaggart Pardjono, 2007: 22
1. Perencanaan
Planning
Kegiatan-kegiatan yang dilakukan dalam tahap perencanaan ini adalah sebagai berikut.
a. Menentukan kriteria keberhasilan penelitian.
b. Menyusun Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran RPP mata
pelajaran IPA dengan model pembelajaran
Numbered Heads Together
. RPP ini disusun oleh peneliti kemudian dikonsultasikan dengan dosen dan guru kelas sebagai pedoman dalam pelaksanaan
kegiatan pembelajaran. c.
Membuatmenyediakan media pembelajaran yang diperlukan. d.
Menyusun dan mempersiapkan lembar observasi untuk mengetahui aktivitas guru dan siswa dalam menerapkan model pembelajaran
Numbered Heads Together
.
39
2. Tindakan
Action
Tindakan ini merupakan penerapan dari perencanaan yang telah dibuat oleh peneliti. Pada tahap ini, guru kelas melaksanakan kegiatan
belajar mengajar menggunakan model pembelajaran tipe
Numbered Heads Together
pada mata pelajaran IPA. Tindakan dirancang secara sistematis sebagai langkah untuk perbaikan proses pembelajaran.
3. Observasi
Observing
Pengamatan ini
berfungsi untuk
melihat dan
mendokumentasikan pengaruh-pengaruh yang diakibatkan oleh tindakan dalam kelas. Hasil pengamatan ini merupakan dasar
dilakukannya refleksi sehingga pengamatan yang dilakukan harus dapat menceritakan keadaan yang sesungguhnya. Dalam pengamatan,
hal-hal yang perlu dicatat adalah proses dari tindakan, efek-efek tindakan, lingkungan dan hambatan-hambatan yang muncul. Observasi
dilakukan peneliti saat guru melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas. Peneliti mengamati proses pembelajaran yang dilakukan oleh
guru dan siswa dengan bekal lembar observasi bersama dengan 2 orang observer.
4. Refleksi
Reflecting
Refleksi meliputi
analisis, sintesis,
penafsiran penginterpretasian, menjelaskan dan menyimpulkan. Pada tahap ini
peneliti melakukan evaluasi terhadap kegiatan yang sebelumnya telah dilaksanakan. Jika hasil dari siklus pertama belum memuaskan, maka
40
perlu diadakannya perbaikan, yang kemudian diterapkan pada siklus berikutnya. Peneliti menganalisis hasil observasi yang telah dilakukan,
kemudian dapat digunakan untuk evaluasi terhadap prosedur, proses, serta hasil tindakan.