Kegiatan Awal Kegiatan Pembelajaran

119 Rumah-rumah terendam, sawah yang tidak bisa dipanen karena terendam banjir, jalanan yang macet dan lain lain. Selain itu, banjir dapat merusak lapisan tanah. 4. Longsor Longsor adalah meluncurnya tanah akibat tanah tersebut tidak dapat lagi menampung air dalam tanah. Biasanya longsor terjadi pada tanah yang miring atau tebing yang curam. Tanah miring dan tidak terdapat tanaman sangat rentan terhadap longsor. Mengapa demikian? Hal itu terjadi karena tidak ada akar tumbuhan yang dapat menahan tanah tersebut. Akar-akar tumbuhan yang menjalar di dalam tanah akan saling mengikat dan mengait sehingga permukaan tanah pun akan cukup kuat. Selain itu, air yang ada di dalam tanah terus diserap oleh tumbuhan sehingga kandungan air dalam tanah tidak berlebih. Daftar pertanyaan pada tahap pengajuan pertanyaan dalam pembelajaran menggunakan model NHT. 1. Benda langit yang dapat memancarkan cahaya sendiri disebut bintang. 2. Perubahan bentuk bukit pasir di gurun pasir akibatkan oleh erosi angin. 3. Matahari tidak nampak pada malam hari karena bagian bumi tidak terkena cahaya matahari. 4. Kapan terjadinya pasang naik? pada saat fase bulan purnamabulan baru. 5. Apa yang dimaksud fase bulan? bentuk bulan yang selalu berubah-ubah jika dilihat dari bumi. 6. Gempa yang disebabkan oleh pergeseran lempeng bumi disebut gempa tektonik. 7. Pengikisan tanah yang disebabkan karena hantaman ombak di pinggir pantai disebut abrasi. 8. Tanaman yang biasanya digunakan untuk mencegah abrasi terdapat di tepi pantai adalah bakau. 120 Kisi-kisi instrumen tes Evaluasi Siklus I N o Kompetensi Dasar Materi Indikator Proses Kognitif Nomo r soal C 1 C 2 C 3 C 4 1. 10.2 Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan. Perubahan kenampak an pada bumi - Menjelaskan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi kenampakan di permukaan bumi - Menjelaskan proses dan faktor terjadinya banjir - Menjelaskan pengertian abrasi dan faktor yang mempengaruhi nya - Menjelaskan pengertian dan pencegahan erosi 2 - 1 - 2 - - 1 - 1 - - - 1 - - - - - - - - 1 - - - - 1 - - - - 1,2, 3 4, 7 8,9 5, 6, 10 SOAL EVALUASI SIKLUS I Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jujur dan benar 1. Jelaskan pengertian pasang naik dan pasang surut dengan menggunakan kata-katamu sendiri 2. Sebutkan 4 faktor yang dapat mengubah kenampakan di permukaan bumi

Dokumen yang terkait

Penerapan model cooperative learning teknik numbered heads together untuk meningkatkan hasil belajar akutansi siswa ( penelitian tindakan kelas di MAN 11 jakarta )

0 6 319

Pengaruh Strategi Pembelajaran kooperatif Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Mathaul Huda

0 5 173

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together terhadap Hasil Belajar Fiqih dalam pokok bahasan Riba, Bank, dan Asuransi. (Kuasi Eksperimen di MA Annida Al Islamy, Jakarata Barat)

0 13 150

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA KELAS IV MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar IPA Kelas IV Melalui Strategi Pembelajaran Numbered Heads Together Di SD Negeri 2 Mireng Tahun 2013/2014.

0 2 16

PENDAHULUAN Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar IPA Kelas IV Melalui Strategi Pembelajaran Numbered Heads Together Di SD Negeri 2 Mireng Tahun 2013/2014.

0 1 6

NASKAH PUBLIKASI PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA KELAS IV Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar IPA Kelas IV Melalui Strategi Pembelajaran Numbered Heads Together Di SD Negeri 2 Mireng Tahun 2013/2014.

0 2 14

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Numbered Heads Together Pada Siswa Kelas V SDNPekuwon Tahun Ajaran 2013/ 2014.

0 2 17

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI METODE NUMBERED HEADS TOGETHER PADA SISWA KELAS Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar IPS Melalui Metode Numbered Heads Together Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Kayumas Jatinom Klaten Tahun Pelajaran

0 1 15

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) MATERI KELILING UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) MATERI KELILING DAN LUAS PADA KELAS IV DI SD N KRAJAN I WERU

0 0 16

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PANGGANG SEDAYU BANTUL.

0 2 229