1
ANGKET PENELITIAN
PENGANTAR
Salam Sejahtera, Perkenankan dengan ini saya mohon bantuan untuk Anda bersedia
menjawab angket ini dengan sejujurnya. Identitas Anda saya jamin kerahasiannya. Atas perhatian dan kerjasama yang baik, sebelumnya saya sampaikan terima
kasih.
PETUNJUK PENGISIAN
Silahkan Anda membaca setiap pernyataan secara cermat. Angket ini bertujuan untuk mengetahui persepsi Anda yang paling sesuai
dengan perasaan dan pendapat Anda tentang isi pernyataan tersebut. Silahkan Anda membubuhkan tanda silang X pada salah satu alternatif
jawaban dengan ketentuan seperti berikut :
SS : Apabila Anda merasa sangat setuju dengan pernyataan tersebut
S : Apabila Anda merasa setuju dengan pernyataan tersebut
KS : Apabila Anda kurang setuju dengan pernyataan tersebut
TS : Apabila Anda tidak setuju dengan pernyataan tersebut
NO. PERNYATAAN ALTERNATIF JAWABAN
SS S KS TS
1.
A. KINERJA GURU
Pemahaman terhadap tujuan pendidikan nasional sangat penting bagi saya agar dapat
merumuskan tujuan pembelajaran secara tepat dan benar.
2. Saya tidak perlu mengkaitkan tujuan
2
pembelajaran yang ingin dicapai dengan tujuan pendidikan nasional.
3. Saya merasa tertarik mempelajari prinsip- prinsip psikologi pendidikan dalam kaitannya
dengan mengajar. 4. Saya sering merasa kesulitan menerapkan
prinsip-prinsip psikologi pendidikan dalam proses pembelajaran.
5. Saya merasa kurang menguasai materi pembelajaran yang menjadi tugas dan
tanggung jawab saya. 6.
Saya memberikan materi pembelajaran pada siswa sesuai dengan kurikulum.
7. Sebelum mengajar saya menetapkan terlebih
dahulu tujuan pembelajaran yang hendak dicapai.
8. Saya sering minta pendapat dari rekan sejawat
tentang cara memilih dan mengembangkan materi dan bahan pembelajaran yang sesuai
dengan kebutuhan siswa.
9. Saya sering merasa kesulitan memahami cara
memilih dan mengembangkan strategi pembelajaran yang tepat bagi siswa.
10. Saya bertanya dengan teman apabila menemui
kesulitan dalam memotivasi siswa. 11. Saya selalu antusias memilih dan
mengembangkan media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa.
12. Saya merasa kesulitan memilih dan memanfaatkan sumber belajar yang ada di
sekolah. 13. Saya senang dan bangga dapat membuat
rencana pembelajaran yang rapi, praktis, dan mudah dipahami.
14. Saya merasa belum mampu menciptakan iklim pembelajaran yang tepat dan kondusif
di kelas. 15. Saya merasa senang dan bersemangat dalam
mengajar. 16. Saya enggan meminta pendapat dari rekan
sejawat dan atau kepala sekolah mengenai kekurangan saya dalam mengajar.
17. Dalam mengajar saya sering kurang memperhatikan hubungan antar pribadi yang
serasi baik di dalam maupun di luar kelas.
3
18. Sebelum mengajar saya selalu mengatur ruangan belajar untuk memudahkan siswa
dalam belajar.
19. Saya merasa kesulitan memanfaatkan ruangan
dan waktu secara efisien dalam mengajar. 20. Saya selalu memberikan petunjuk dan
penjelasan pada siswa berkaitan dengan isi pelajaran yang akan disampaikan.
21. Saya merasa kurang dapat mendorong dan memelihara ketertiban siswa dalam proses
pembelajaran. 22. Saya bersikap ramah, luwes, terbuka, penuh
pengertian, dan sabar terhadap siswa dalam mengajar.
23. Saya sering kesulitan membantu
menumbuhkan rasa percaya diri pada siswa. 24.
Bagi saya penilaian merupakan kegiatan yang sangat penting dalam proses pembelajaran.
25. Saya jarang melakukan penilaian formatif selama proses pembelajaran.
26. Saya selalu melaksanakan penilaian sumatif pada setiap akhir semester.
27. Saya merasa kesulitan dalam membuat analisis hasil evaluasi.
28. Saya kurang memahami cara pelaksanaan tindak lanjut dari hasil evaluasi yang saya
lakukan.
1.
B. GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH
