3
1.2 Permasalahan 1.2.1 Permasalahan Umum
Bagaimana merancang Pondok Pesantren Modern Kejuruan Khusus Wanita di Kabupaten Kendal yang dapat mewadahi proses
pembelajaran siswa wanita baik secara islam maupun ketrampilan.
1.2.2 Permasalahan Khusus
Permasalahan khusus yang ada Pondok Pesantren Modern Kejuruan Khusus Wanita ini yaitu merancang suatu pondok pesantren yang
dapat menjadi wadah untuk berbagai kegiatan keagamaan dan ketrampilan santri pada bidang tata boga, tata busana dan tata
kecantikan dengan penekanan desain arsitektur tropis.
1.3 Tujuan dan Sasaran 1.3.1 Tujuan
Tujuan yang akan dicapai adalah tersusunnya konsep perencanaan dan perancangan Pondok Pesantren Modern Kejuruan Khusus
Wanita dengan penekanan desain arsitektur tropis yang dapat mewadahi kegiatan ketrampilan melalui Sekolah Menengah Kejuruan
dengan program keahlian tata boga, tata busana dan tata kecantikan.
1.3.2 Sasaran
Sasaran yang
hendak dicapai
berupa landasan
program perencanaan dan perancangan arsitektur Pondok Pesantren Modern
Kejuruan Khusus Wanita di Kabupaten Kendal sebagai fasilitas pendidikan agama, ilmu pengetahuan dan ilmu ketrampilan dengan
penenakan desain arsitektur tropis sebagai landasan konseptual bagi perencanaan fisik Pondok Pesantren Modern Kejuruan Khusus
Wanita di Kabupaten Kendal.
1.4 Manfaat
Perencanaan dan perancangan Pondok Pesantren Modern Kejuruan Khusus Wanita ini adalah untuk mewadahi fasilitas pendidikan yang dikhususkan
untuk santri wanita yang mencerminkan nilai islam, dengan pendidikan ilmu pengetahuan dan ilmu ketrampilan yang mampu diajarkan dalam satu wadah
pendidikan secara sekaligus dengan desain arsitektur tropis sebagai penekanan desain.
4
1.5 Ruang Lingkup Pembahasan 1.5.1 Ruang Lingkup Substansial
Lingkup pembahasan meliiputi segala sesuatu yang berkaitan dengan Pondok Pesantren Modern Kejuruan Khusus Wanita yaitu
pondok pesantren yang di dalamnya terdapat Sekolah Menengah Kejuruan dengan program pendidikan yang dikhususkan untuk kaum
wanita yaitu tata boga, tata busana, tata kecantikan rambut dan kulit dengan kegiatan di dalamnya yang menampung tiga kegiatan yaitu
kegiatan utama, kegiatan pengelola dan kegiatan penunjang. Kelompok kegiatan utama meliputi kegiatan kegiatan asrama,
pendidikan dan kegiatan peribadatan, kelompok kegiatan pengelola dan kelompok kegiatan penunjnag meliputi kegiatan penunjang untuk
mendukung kegiatan utama. Pembahasan dalam penulisan ini berkaitan dengan disiplin ilmu
arsitektur dibatasi pada masalah-masalah yang berkaitan langsung dengan fungsi aktivitas yang ditampung sedangkan hal-hal di luar ke
arsitekturan yang mempengaruhi dan melatar belakangi serta mendasari factor-faktor perencanaan Pondok Pesantren Modern
Kejuruan Khusus Wanita dengan penekanan Desain arsitektur tropis akan dibatasi, dipertimbangan dan diasumsikan tanpa dibahas
secara mendalam.
1.5.2 Ruang Lingkup Spasial
Tapak terpilih berada di Kabupaten Kendal Kecamatan Kaliwungu yang diperuntukkan sebagai pusat pendidikan dengan skala regional.
Perancangan tapak terpilih meliputi aspek kontekstual tapak tersebut dengan memperhatikan potensi dan kendala yang terdapat pada
tapak terpilih untuk perencanaan bangunan Pondok Pesantren Modern Kejuruan Khusus Wanita.
1.6 Metode Pembahasan
Metode pembahasan yang akan digunakan untuk menyusun program dasar perencanaan dan konsep perancangan arsitektur dengan judul Pondok
Pesantren Modern Kejuruan Khusus Wanita ini adalah dengan metode
5 deskriptif. Metode ini menguraikan dan menjelaskan data kualitatif, kemudian
dianalisa untuk memperoleh suatu kesimpulan. Pengumpulan data diperoleh melalui berbagai sumber sebagai berikut :
a. Data Primer 1. Observasi Lapangan
Observasi lapangan dilakukan dengan mengadakan pengamatan dan pendataan langsung di lokasi dan tapak yang akan digunakan untuk
perencanaan dan perancangan Pondok Pesantren Modern Kejuruan Khusus Wanita ini serta studi banding untuk mendapatkan data-data
mengenai besaran ruang, aktivitas dan pelaku pondok pesantren yang dilakukan di Pondok Pesantren Modern Selamat Kendal, dan Sekolah
Menengah Kejuruan Negeri 6 Semarang. 2. Wawancara
Wawancara dilakukan dengan berbagai pihak yang berkaitan dengan perencanaan dan perancangan Pondok Pesantren Kejuruan Khusus
Wanita ini, yaitu dengan pemerintah Kabupaten Kendal dan Kementrian Agama Kabupaten Kendal. Hal ini dilakukan untuk
menggali data mengenai berbagai hal yang berkaitan dengan perencanaan dan perancangan Pondok Pesantren Kejuruan Khusus
Wanita ini b. Data Sekunder Kepustakaan
Studi literatur melalui buku dan juga sumber-sumber tertulis mengenai perencanaan dan perancangan Pondok Pesantren Kejuruan Khusus
Wanita serta arsitektur tropis sebagai penekanan desain. Berupa buku- buku, dokumen, artikel yang relevan ataupun website yang berkaitan
dengan obyek perencanaan dan perancangan Pondok Pesantren Kejuruan Khusus Wanita ini.
1.7 Keaslian Penulisan
