9
BAB II TINJAUAN UMUM
2.1 Pondok Pesantren 2.1.1 Pengertian Pondok Pesantren
a. Pondok Menurut Ziemek Manfred 1983 istilah pondok berasal dari kata
funduk dari bahasa arab yang mempunyai arti rumah, penginapanhotel, juga diartikan sebagai kamar gubug dan rumah
kecil dipakai dalam bahasa Indonesia dengan menekanan kesederhanaan bangunan.
b. Pesantren K
ata “pesantren” berasal dari kata “santri” yang mendapat awalan “pe” dan akhiran “an” yang berarti tempat tinggal santri
Zamakhsyari Dhoefier, 1982 : 18. Menurut Arifin 1991
mengartikan pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam dengan sistem asrama atau pondok, di mana kyai sebagai figur
sentralnya, mesjid sebagai pusat kegiatan yang menjiwainya, dan pengajaran agama islam dibawah bimbingan kyai yang diikuti
santri sebagai kegiatan utamanya. Secara singkat pesantren bisa juga dikatakan sebagai
laboratorium kehidupan, tempat para santri belajar hidup dan bermasyarakat dalam berbagai segi dan aspeknya secara teknis,
pesantren adalah tempat di mana santri tinggal. Abdurrahman Mas’ud, 2002: 17.
2.1.2 Sejarah dan Dinamika Pondok Pesantren
Pondok pesantren berawal dari adanya seorang kyai di suatu tempat, yang kemudian didatangi santri yang ingin belajar agama kepadanya.
Para santri tersebut mendirikan pondok-pondok di sekeliling rumah kyai dengan maksud ingin belajar ilmu agama kepada kyai tersebut.
Hal ini terus berkembang hingga semakin banyak santri yang menempati pondok-pondok yang ada di sekitar rumahh kyai tersebut.
10 Maka munculah istilah pondok pesantren yang semakin berkembang
seiring dengan bertambahnya santri yang ingin belajar ilmu agama. Pondok Pesantren di Indonesia memiliki peran yang sangat besar
baik bagi kemajuan islam itu sendiri maupun bagi bangsa Indonesia secara keseluruhan. Berdasarkan catatan yang ada, kegiatan
pendidikan agama di Indonesia telah dimulai sejak tahun 1596. Kegiatan agama inilah yang kemudian dikenal dengan nama Pondok
Pesantren. Bahkan dalam catatan Howard M. Federspiel salah seorang pengkaji ke-Islaman di Indonesia, menjelang abad ke-12
pusat-pusat studi di Aceh pesantren disebut dengan nama Dayah di Aceh dan Palembang Sumatera, di Jawa Timur dan di Gowa
Sulawesi telah menghasilkan tulisan-tulisan penting dan telah menarik santri untuk belajar.
Rochidin Wahab 2004 : 153
2.1.3 Fungsi dan Peranan Pondok Pesantren
Fungsi Pondok Pesantren menurut Mastuhu 1994 antara lain : a. Sebagai lembaga pendidikan, pesantren menyelenggarakan
pendidikan formal madrasah, sekolah umum, dan perguruan tinggi dan pendidikan non formal yang secara khusus
mengajarkan agama. b. Sebagai lembaga sosial, pesantren menampung anak dari segala
lapisan masyarakat muslim tanpa membedakan tingkat sosial ekonomi orang tuanya.
c. Sebagai lembaga penyiaran agama, masjid pesantren juga berfungsi sebagai masjid umum, yaitu sebagai tempat belajar
agama dan ibadah bagi masyarakat umum.
2.1.4 Tujuan Pendidikan Pondok Pesantren
Kategori