34
b. Pelaksanaan tindakan
Pelaksanaan tindakan pada siklus kedua dilaksanakan dalam dua pertemuan. Adapun rincian tindakan yang dilakukan dalam setiap pertemuan
adalah sebagai berikut:
1 Pertemuan ketiga
a Pendahuluan yang diawali dengan salam pembuka dan doa b Melakukan presensi terhadap siswa
c Penyampaian apersepsi dan motivasi kepada siswa agar siswa telah siap dalam kondisi belajar.
d Penyampaian Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar yang akan di pelajari siswa yaitu melaksanakan pekerjaan mekanik dasar dan
menggunakan peralatan tangan dan mesin untuk menyampaikan pekerjaan mekanik listrik.
e Penyampaian tujuan pembelajaran. f Pemberian tes kemampuan awal prestest kepada siswa untuk
mengukur kemampuan dasar serta pemahaman dasar siswa pada kompetensi dasar meggunakan peralatan tangan dan mesin untuk
menyelesaikan pekerjaan mekanik listrik. g Peneliti membentuk siswa menjadi beberapa kelompok kemudian
menyampaikan materi mengenai macam-macam kabel dan cara membuat macam-macam sambungan kabel menggunakan peralatan
tangan. h Peneliti memberikan review materi yang telah diajarkan.
i Peneliti memberi penguatan terhadap pemahaman siswa mengenai
materi yang di sampaikan.
35 j
Peneliti memberikan kesimpulan dan merangkum materi yang telah diajarkan.
k Peneliti mengakhiri pembelajaran dengan salam penutup.
2 Pertemuan keempat
a Kegiatan pembelajaran di kelas diawali dengan salam pembuka dan berdoa.
b Penyampaian apersepsi dan motivasi kepada siswa agar siswa siap dalam kondisi belajar oleh peneliti.
c Peneliti membagi kelompok belajar siswa menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 4 orang setiap kelompok.
d Peneliti membagikan jobsheet siswa tentang macam-macam sambungan kabel.
e Peneliti meminta siswa untuk melaksanakan praktek sesuai jobsheet. f Peneliti memberikan kesimpulan dan merangkum materi yang telah di
sampaiakan. g Peneliti memberikan posttest kepada siswa untuk mengetahui
peningkatan pemahaman siswa pada kompetensi dasar menggunakan peralatan tangan dan mesin untuk menyelesaikan pekerjaan mekanik
listrik. h Peneliti mengakhiri pembelajaran dengan salam penutup.
c. Observasi
Kategori