b. Analisis Regresi Liner Berganda
Analisis ini digunakan untuk meramalkan bagaimana keadaan variabel dependen, bila dua atau lebih variabel independen sebagai faktor
prediktor dimanipulasi Sugiyono, 2007: 275. Dalam penelitian ini, analisis regresi linier berganda digunakan untuk membuktikan pengaruh
Kecerdasan Emosional, Persepsi Tekanan Etis, dan Muatan Etika dalam Pengajaran Akuntansi terhadap Persepsi Etis mahasiswa akuntansi.
Dengan kata lain, melibatkan tiga variabel bebas yaitu X
1
Kecerdasan Emosional, X
2
Persepsi Tekanan Etis, dan X
3
Muatan Etika dalam Pengajaran Akuntansi dan satu variabel terikat yaitu Y Persepsi Etis.
Langkah-langkah yang dilakukan dalam analisis ini adalah sebagai berikut:
1 Mencari persamaan regresi untuk tiga prediktor Persamaan regresinya:
� = � + �
1
�
1
+ �
2
�
2
+ �
3
�
3
8 Sugiyono, 2007: 275
Keterangan: Y
= Persepsi Etis Mahasiswa a
= bilangan konstanta b
1
, b
2
, b
3
= koefisien arah garis X
1
= Kecerdasan Emosional X
2
= Persepsi Tekanan Etis X
3
= Muatan Etika dalam Pengajaran Akuntansi
Regresi linier berganda dengan tiga variabel bebas X
1
, X
2
, dan X
3
dalam mencari koefisien regresi a, b
1
, b
2
, dan b
3
dapat dihitung dengan rumus:
∑ �
1
� = �
1
∑ �
1
2
+ �
2
∑ �
1
�
2
+ �
3
∑ �
1
�
3
9 � �
2
� = �
1
� �
1
�
2
+ �
2
�
2 2
+ �
3
� �
2
�
3
� �
3
� = �
1
� �
1
�
3
+ �
2
� �
2
�
3
+ �
3
� �
3 2
Sugiyono, 2007: 283-284 2 Mencari koefisien korelasi ganda X
1
, X
2
, X
3
terhadap Y Koefisien korelasi ganda R dapat dihitung dengan mudah
apabila koefisien antar variabel sudah ditemukan Sugiyono, 2007. Koefisien korelasi dapat dihitung dengan rumus sebagai berikut:
�
�1,2,3
=
�
1
∑ �
1
�+�
2
∑ �
2
�+�
3
∑ �
3
� ∑ �
2
10 Sugiyono, 2007: 286
Keterangan: R
y1,2,3
= koefisien korelasi antara Kecerdasan Emosional, Persepsi Tekanan Etis, dan Muatan Etika dalam
Pengajaran Akuntansi
b
1
= koefisien prediktor Kecerdasan Emosional b
2
= koefisien Persepsi Tekanan Etis b
3
= koefisien Muatan Etika dalam Pengajaran Akuntansi
ΣX
1
Y = jumlah produk antara Kecerdasan Emosional dan
Persepsi Etis ΣX
2
Y = jumlah produk antara Persepsi Tekanan Etis dan
Persepsi Etis ΣX
3
Y = jumlah produk antara Muatan Etika dalam
Pengajaran Akuntansi dan Persepsi Etis ΣY
2
= jumlah kuadrat kriterium Persepsi Etis
3 Mencari koefisien determinasi ganda R
2
antara X
1
dan X
2
dengan Y
Koefisien determinasi dapat dihitung dengan menggunakan rumus sebagai berikut:
�
2
= ��
�1,2,3
�
2
11 Sugiyono, 2007: 286
Keterangan: R
2
= koefisien determinasi antara Kecerdasan Emosional, Persepsi Tekanan Etis, dan Muatan Etika dalam
Pengajaran Akuntansi
R
y1,2,3
= koefisien korelasi antara Kecerdasan Emosional, Persepsi Tekanan Etis, dan Muatan Etika dalam
Pengajaran Akuntansi
4 Menguji signifikansi regresi ganda dengan uji F Uji signifikansi koefisien korelasi ganda dapat dilakukan
dengan rumus sebagai berikut: � =
�
2
�−�−1 �1−�
2
12 Sugiyono, 2007: 286
Hal ini selanjutnya dikonsultasikan dengan F
tabel
dengan didasarkan pada taraf signifikansi 5. Apabila F
hitung
lebih kecil daripada F
tabel
maka tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel independen dengan variabel dependen.
69
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data Umum
Data penelitian dalam penelitian ini diperoleh dengan menyebar kuesioner kepada responden. Responden yang dilibatkan merupakan
mahasiswa Program Studi Akuntansi FE UNY angkatan 2011 dan 2012 yang masih aktif kuliah. Pengambilan data dilakukan pada tanggal 30 Maret 2015.
Mahasiswa angkatan 2012 dipilih sebagai responden karena mahasiswa angkatan tersebut telah memenuhi persyaratan dalam penelitian ini yaitu
menempuh mata kuliah Pendidikan Karakter, Audit 1, dan Audit 2.
Tabel 5. Pengembalian Kuesioner No.
Keterangan Frekuensi
Persentase
1. Lengkap
77 77
2. Kurang Lengkap
17 17
3. Tidak Kembali
6 6
Jumlah 100
100 Sumber: Data primer yang diolah, 2016
Tabel di atas menunjukkan bahwa data responden yang diisi dengan lengkap ada 77 kuesioner, diisi kurang lengkap ada 17 kuesioner dan 6
kuesioner tidak kembali. Hal ini terjadi karena banyak mahasiswa yang terburu-buru dalam membaca pernyataan dan menunda pengisian kuesioner.
Berdasarkan hasil survei dengan menggunakan kuesioner, karakteristik responden yang menjadi sampel dalam penelitian ini dibagi menjadi beberapa
kelompok yaitu menurut kelas dan jenis kelamin. Berikut ini disajikan karakteristik responden menurut kelas, jenis kelamin, umur dan, IPK.
Kategori