12
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Deskripsi Teori
1. Tinjauan tentang Motivasi Belajar Akuntansi a. Pengertian Motivasi Belajar Akuntansi
Motivasi belajar adalah suatu keadaan pada diri seseorang dimana ada suatu dorongan atau kemauan untuk melakukan
sesuatu agar mencapai suatu tujuan. Motivasi berasal dari bahasa Latin “movere”, yang berarti menggerakkan. Belajar adalah suatu
proses perubahan tingkah laku individu sebagai hasil dari pengalaman individu itu sendiri. Pengertian motivasi belajar
dikemukakan oleh Sardiman A. M. 2012: 75 yaitu: Motivasi belajar dapat dikatakan sebagai keseluruhan daya
penggerak di dalam diri siswa yang menimbulkan kegiatan belajar yang menjamin keberlangsungan dari kegiatan
belajar dan yang memberikan arah pada kegiatan belajar sehingga tujuan belajar yang dikehendaki oleh subjek
belajar itu dapat tercapai.
Motivasi belajar harus ada dalam diri seseorang, sebab motivasi merupakan modal dasar untuk mencapai tujuan. Dengan
demikian motivasi belajar harus menjadi pangkal permulaan dari pada semua aktivitas pembelajaran. Di samping itu Slameto 2010:
58 mengungkapkan pendapatnya bahwa: Motivasi belajar merupakan faktor kejiwaan yang berasal
dari dalam diri seseorang yang tidak bersifat intelektual non intelektual, dan memiliki peranan khusus dalam
membangkitkan gairah, mendorong semangat, rasa nyaman, senang, rindu untuk belajar.
Motivasi belajar merupakan salah satu aspek psikis yang membantu dan mendorong seseorang untuk mencapai tujuannya.
Motivasi belajar akan mempengaruhi keberhasilan dalam belajar. Karena setiap individu butuh akan belajar, dengan adanya motivasi
belajar seseorang akan mampu mendapatkan apa yang menjadi kebutuhannya. Pendapat lain dikemukakan oleh Hamzah B. Uno
2013: 23 berpendapat bahwa: Motivasi belajar adalah dorongan internal dan eksternal pada
diri seseorang yang sedang belajar untuk mengadakan perubahan tingkah laku, pada umumnya dengan beberapa
indikator dan unsur-unsur yang mendukung. Hal ini mempunyai peranan besar dalam keberhasilan seseorang
dalam belajar.
Berdasarkan pemikiran beberapa ahli dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak, baik
yang berasal dari dalam diri siswa maupun dari luar diri siswa yang memberikan arah pada kegiatan belajar, sehingga tujuan yang
diinginkan oleh siswa dapat dicapai dengan maksimal. Motivasi mempunyai peranan penting dalam proses pembelajaran. Motivasi
belajar sangat diperlukan guna memelihara dan meningkatkan semangat belajar siswa.
Motivasi belajar yang dimaksud dalam penelitian ini adalah Motivasi Belajar Akuntansi. Pengertian motivasi belajar di atas
dapat diterapkan dalam pembelajaran Akuntansi karena tidak jauh berbeda dengan motivasi belajar secara umum. Berdasarkan uraian
tersebut dapat disimpulkan bahwa Motivasi Belajar Akuntansi
Kategori