Tujuan Penelitian Spesifikasi Produk

Motivasi belajar merupakan salah satu aspek psikis yang membantu dan mendorong seseorang untuk mencapai tujuannya. Motivasi belajar akan mempengaruhi keberhasilan dalam belajar. Karena setiap individu butuh akan belajar, dengan adanya motivasi belajar seseorang akan mampu mendapatkan apa yang menjadi kebutuhannya. Pendapat lain dikemukakan oleh Hamzah B. Uno 2013: 23 berpendapat bahwa: Motivasi belajar adalah dorongan internal dan eksternal pada diri seseorang yang sedang belajar untuk mengadakan perubahan tingkah laku, pada umumnya dengan beberapa indikator dan unsur-unsur yang mendukung. Hal ini mempunyai peranan besar dalam keberhasilan seseorang dalam belajar. Berdasarkan pemikiran beberapa ahli dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak, baik yang berasal dari dalam diri siswa maupun dari luar diri siswa yang memberikan arah pada kegiatan belajar, sehingga tujuan yang diinginkan oleh siswa dapat dicapai dengan maksimal. Motivasi mempunyai peranan penting dalam proses pembelajaran. Motivasi belajar sangat diperlukan guna memelihara dan meningkatkan semangat belajar siswa. Motivasi belajar yang dimaksud dalam penelitian ini adalah Motivasi Belajar Akuntansi. Pengertian motivasi belajar di atas dapat diterapkan dalam pembelajaran Akuntansi karena tidak jauh berbeda dengan motivasi belajar secara umum. Berdasarkan uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa Motivasi Belajar Akuntansi merupakan dorongan yang timbul dari diri seseorang baik secara internal maupun eksternal untuk menimbulkan kegiatan belajar tentang pencatatan, penggolongan, peringkasan, dan pelaporan data keuangan yang berfungsi untuk menyajikan informasi keuangan bagi pihak-pihak yang menggunakan informasi keuangan tersebut. b. Jenis dan Sumber Motivasi Belajar Akuntansi Jenis dan sumber motivasi belajar akuntansi mengacu pada pendapat beberapa ahli. Menurut Eveline Siregar dan Hartini Nara 2011: 50, motivasi dapat dibedakan menjadi motivasi intrinsik dan motivasi ekstrinsik. Motivasi intrinsik adalah motivasi yang berasal dari dalam diri individu tanpa adanya rangsangan dari luar misalnya kemauan sendiri untuk belajar agar pintar. Motivasi ekstrinsik adalah motivasi yang berasal dari luar misalnya pemberian pujian, pemberian nilai sampai pada pemberian hadiah dan faktor-faktor ekstrinsik lainnya yang memiliki daya dorong motivasional. Faktor ekstrinsik dalam kegiatan belajar mengajar sangat penting sebab keadaan siswa itu dinamis atau berubah-ubah sehingga diperlukan motivasi ekstrinsik. Motivasi belajar akuntansi dapat diklasifikasikan ke dalam beberapa jenis tergantung dari sudut pandang yang digunakan. Sardiman A. M. 2012: 86-91 menyebutkan macam-macam motivasi belajar dilihat dari berbagai sudut pandang antara lain: 1 Motivasi dilihat dari dasar pembentukannya