yang menarik dalam belajar, adanya dorongan serta kebutuhan dalam belajar ditunjukkan dengan mengingat pelajaran dan mengulanginya
kembali. Dengan adanya Motivasi Belajar Akuntansi yang tinggi maka
tujuan pembelajaran akan tercapai sesuai dengan yang diharapkan. 2. Media Pembelajaran Film pada Kompetensi Dana Kas Kecil
Pengertian Media Pembelajaran Film pada Kompetensi Dokumen
Dana Kas
Kecil adalah
gambar hidup
yang mendokumentasikan kenyataan dan fakta. Media Pembelajaran Film
pada Kompetensi Dokumen Dana Kas Kecil menjadi media yang sangat berpengaruh, melebihi media-media yang lain, karena secara
audio visual bekerja sama dengan baik dalam membuat penontonnya
tidak bosan dan lebih mengingat, karena formatnya yang menarik.
Dalam Media Pembelajaran Film pada Kompetensi Dokumen Dana Kas Kecil unsur hiburan dapat juga ditonjolkan, dan juga yang sangat
penting unsur pesan khusus dari tema film tersebut. Media Pembelajaran Film pada Kompetensi Dokumen Dana Kas Kecil dalam
pendidikan dan pengajaran di kelas sangat berguna dan bermanfaat terutama untuk mengembangkan pikiran dan pendapat para siswa,
menambah daya ingat pada pelajaran, serta menumbuhkan minat dan Motivasi Belajar Akuntansi.
E. Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data dilakukan untuk memenuhi kebutuhan peneliti dalam menganalisis data penelitian dan pengembangan. Teknik
pengumpulan data yang dilakukan peneliti dalam penelitian ini adalah: i. Observasi
Pengambilan data dengan melakukan pengamatan dan pencatatan perilaku subjek penelitian yang dilakukan secara sistematik
Endang Mulyatiningsih, 2013: 26. Kegiatan observasi atau pengamatan kelas dilaksanakan untuk mengetahui permasalahan
pelaksanaan pembelajaran
di kelas
X Akuntansi
SMK Muhammadiyah 2 Moyudan.
ii. Angketkuesioner Angketkuesioner adalah sejumlah pertanyaan atau pernyataan
tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya. Bentuk angket dalam
penelitian ini adalah check list, yaitu sebuah daftar dimana responden tinggal membubuhkan tanda check √ pada kolom yang sesuai.
Angket yang digunakan ada 2 macam yaitu angket validasi media dan angket motivasi belajar akuntansi. Angket validasi media
diisi oleh 3 Ahli Materi dan 3 Ahli Media yang digunakan sebagai pedoman dalam perbaikan dan penyempurnaan produk. Angket
Motivasi Belajar Akuntansi diisi oleh siswa yang digunakan untuk mengukur Motivasi Belajar Akuntansi.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen dalam penelitian ini yaitu menggunakan instrumen non tes berupa lembar observasi dan angketkuesioner. Kisi-kisi instrumen
penelitian sebagai berikut: 1. Lembar Observasi
Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi. Aspek yang diamati meliputi penggunaan metode
pembelajaran, media pembelajaran, dan sikap siswa pada saat pembelajaran.
2. Angket kuesioner Instrumen angket kuesioner disusun dengan beberapa indikator
penilaian untuk Ahli Materi, Ahli Media, guru akuntansi, dan siswa. adapun kisi-kisinya sebagai berikut:
Tabel 1. Kisi-kisi Instrumen Angket untuk Ahli Materi No.
Aspek Indikator
No. Butir 1.
Kualitas materi Ketepatan isi materi Relevansi silabus
1, 2, 3 Kelengkapan
keruntutan materi
4, 5, 6 Kejelasan uraian, pembahasan,
contoh, simulasi, dan latihan 7, 8, 9
Kemudahan untuk dipahami 10, 11, 12
Kesesuaian materi
dengan kecakapan siswa
13, 14, 15 2.
Kemanfaatan Membantu dalam pembelajaran 16, 17, 18
Mempermudah pemahaman
siswa 19, 20, 21
Memberikan fokus perhatian 22, 23, 24
Meningkatkan motivasi belajar 25, 26, 27
